一、活動目標(biāo)：

　　1．嘗試拍打身體和敲擊廚房器皿來表現(xiàn)二拍子的強(qiáng)弱節(jié)奏特點。

　　2．感受、表現(xiàn)樂曲歡快、活潑的情緒，在合奏活動中享受合作成功的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1．廚房器皿：鍋、碗、瓢、盤、勺子、筷子、水桶、切板、西餐刀若干件；2．新鮮蔬菜若干小份。

　　三、活動過程：

　　（一）聽一聽，身體動一動感受音樂,提問:"這首音樂聽起來什么感覺？""聽到音樂你想干什么？"啟發(fā)引導(dǎo)幼兒跟隨音樂拍打身體來表現(xiàn)二拍子的強(qiáng)弱特點。

　�。ǘ�）敲一敲，器皿玩一玩教師引導(dǎo)幼兒敲擊器皿，以"二拍子"為主基調(diào)敲打。

　　1.教師嘗試2.幼兒嘗試（1）魚貫進(jìn)行敲擊活動:每位幼兒嘗試用器皿敲出二拍子的強(qiáng)弱節(jié)奏。

　　（2）創(chuàng)造性地用器皿敲擊二拍子的節(jié)奏特點。

　�。�3）配上肢體動作創(chuàng)造性地演奏。

　�。ㄈ�）切一切，蔬菜變沙拉（1）以"二拍子"為主基調(diào)跟隨音樂切菜，先慢速，再快速。

　�。�2）教師給幼兒切好的菜拌上沙拉，與同伴、老師分享。