（4）、幼兒同老師一起完整表現(xiàn)第二遍音樂(lè)撲碟的動(dòng)作，教師適時(shí)加上語(yǔ)言提示。
5、在音樂(lè)伴奏下，完整表現(xiàn)出《采茶撲碟》的動(dòng)作，注意動(dòng)作與音樂(lè)相匹配。
6、分組表演，教師進(jìn)行指導(dǎo)，注意提醒幼兒運(yùn)用眼神表情來(lái)跳舞。
7、乘車回家結(jié)束。
師：“小朋友，茶葉采完了，咱們一起乘車回家吧”，教師和幼兒一起在音樂(lè)的伴奏下乘車回家。