設(shè)計意圖：

　　測量是數(shù)學(xué)在生活中的一個重要應(yīng)用，大班幼兒雖然已經(jīng)積累了--些測量的經(jīng)驗，但要理解“比較必須在‘均等’的這一前提下進行，即計量單位必須統(tǒng)一”還有一定的難度。《綱要》指出：“讓幼兒從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗到數(shù)學(xué)的重要和樂趣。”為此，我創(chuàng)編了故事《誰是采蜜冠軍》，結(jié)合故事情節(jié)，圍繞解決“誰的花蜜多”這一問題為主線，激發(fā)幼兒對容積測量的興趣，思考測量的相關(guān)問題，在動手動腦中探索并獲得測量的相關(guān)經(jīng)驗。

　　感知生活中測量的有用，體驗測量的快樂。在探索中感悟測量比較要統(tǒng)一計量單位，掌握測量容積的基本技能。能用簡單的記錄表表示簡單的數(shù)量關(guān)系。

　　整個活動將創(chuàng)編故事與數(shù)學(xué)的內(nèi)容有機結(jié)合，為幼兒理解相關(guān)的測量概念提供一個問題情境。并借助形象的畫面和故事情境幫助幼兒將數(shù)學(xué)概念具體化，生活化。

　　活動目標(biāo)：

　　1、情感目標(biāo)：感知生活中測量的有用，體驗測量的快樂。

　　2、知識目標(biāo)：在探索中感悟測量比較要統(tǒng)一計量單位，掌握測量容積的基本技能。

　　3、能力目標(biāo)：能用簡單的記錄表表示簡單的數(shù)量關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、PPT課件《<誰是采蜜冠軍》

　　2、幼兒操作材料每兩名幼兒一個托盤，托盤上放兩個形狀不同的瓶子、小塑料杯9個或小碗6個，記錄表1張、記錄筆1支。

　　活動過程：

　　一、發(fā)生在“蜜蜂王國”有趣故事PPT講述<誰是采蜜冠軍》故事。“蜜蜂王國采蜜大賽最后的決賽開始了，兩只小蜜蜂要比一比誰采的花蜜多。”

　　二、“誰的花蜜多”問題解決1、目測，猜一猜哪瓶花蜜多。