活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受樂(lè)曲AB段的歡快氣氛，隨音樂(lè)大膽創(chuàng)編村民勞動(dòng)的動(dòng)作。

　　2.在故事情境中熟悉游戲規(guī)則，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、手花

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、感受AB段樂(lè)曲，大膽創(chuàng)編動(dòng)作。

　　1.完整欣賞音樂(lè)，結(jié)合故事情境了解“木頭人”的含義。

　　2.隨音樂(lè)節(jié)奏，大膽創(chuàng)編村民勞動(dòng)的動(dòng)作。

　　二、了解游戲規(guī)則，探索游戲玩法。

　　1.欣賞A段音樂(lè)，玩游戲“木頭人”。

　　（1）幼兒隨音樂(lè)自編動(dòng)作，進(jìn)行“木頭人”游戲。

　�。�2）配班老師做“熊”，師生一起玩木頭人游戲。

　�。�3）一幼兒做“熊”，再次游戲。

　　2．欣賞B段音樂(lè)，探索選“聰明人”。

　�。�1）討論：怎樣把熊引開(kāi)？

　�。�2）和配班老師合作隨音樂(lè)表演選“聰明人”。

　�。�3）提問(wèn)：村長(zhǎng)是怎樣選“聰明人”的？“聰明人”往哪里跑？

　　三、集體游戲“熊和木頭人”。

　　1.師生合作：配班老師做熊，老師做村長(zhǎng)，幼兒當(dāng)村民完整游戲。

　　2.生生合作：兩名幼兒分別做熊和村長(zhǎng)，其他做村民進(jìn)行游戲。