目標(biāo)：1、鞏固弱起拍歌曲，學(xué)習(xí)在第一強(qiáng)拍拍手，帶人。

　　2、能按游戲規(guī)則游戲。

　　3、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：圖圖一家PPT，圖譜，音樂(lè)，帶有箭頭標(biāo)識(shí)的圓場(chǎng)地。

　　過(guò)程：一、圖圖一家導(dǎo)入出示圖1師：他們是誰(shuí)？打個(gè)招呼。

　　出示圖2師：他們要去哪？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一下。

　　二、鞏固歌曲，學(xué)習(xí)強(qiáng)拍拍手1、熟悉歌曲1）聽(tīng)歌曲師：他們?nèi)ツ牧耍空l(shuí)第一個(gè)去逛公園？爸爸帶誰(shuí)去逛公園了？媽媽帶誰(shuí)去逛公園了？小弟帶小貓去逛公園了嗎？

　　2）貼圖普師：誰(shuí)能按他們逛公園的順序來(lái)排列圖譜。

　　幼兒排圖譜3）檢查師：讓我們一起聽(tīng)一下，他排的對(duì)嗎？

　　聽(tīng)音樂(lè)師：他排得對(duì)嗎？

　　2、演唱歌曲，并學(xué)習(xí)強(qiáng)拍拍手。

　　1）演唱歌曲，強(qiáng)拍拍手師：讓我們一起把這首歌唱一遍。在唱到誰(shuí)出來(lái)逛公園就用拍手提示一下。

　　師：我來(lái)示范一下，看爸爸逛公園…在爸爸時(shí)拍手。

　　師：讓我們一起來(lái)唱一遍。

　　演唱歌曲2）學(xué)習(xí)順時(shí)針行走，演唱歌曲師：讓我們圍圈在圈上演唱。

　　圍圈師：我們站在有順時(shí)針標(biāo)記的圈上，讓我們?cè)陧槙r(shí)針的圈上走一走。里面還有一個(gè)圈上面的箭頭是相反的方向，讓我們站在逆時(shí)針上走一走。

　　師：讓我們站在順時(shí)針上邊走邊唱，記得唱到誰(shuí)出來(lái)逛公園就用拍手表示。

　　演唱歌曲三、探索游戲規(guī)則，學(xué)玩游戲1、游戲規(guī)則：1）在爸爸出來(lái)逛公園的時(shí)候要用拍手提醒，其他人出來(lái)逛公園的時(shí)候也要用拍手提醒。2）外圈的小朋友按順時(shí)針?lè)较蛐凶撸�里面逛公園的人按逆時(shí)針行走。3）當(dāng)爸爸帶媽媽逛公園的時(shí)候，爸爸要拉一個(gè)離自己最近的女生當(dāng)媽媽?zhuān)��?dāng)媽媽帶弟弟逛公園時(shí)，媽媽要拉一個(gè)離自己最近的男生做弟弟，弟弟把小貓拉到中間，大家一起指著小貓唱你不抓老鼠就不帶你去。

　　2、教師示范，無(wú)音樂(lè)師：我來(lái)示范給你看一下，再一次講規(guī)則。

　　3、游戲第1次游戲師：我來(lái)當(dāng)爸爸第2次游戲師：誰(shuí)來(lái)當(dāng)吧爸爸？

　　師：小貓也想去逛公園，怎么辦？

　　師：讓小貓去抓老鼠，當(dāng)貓喵的一聲，就要去抓老鼠了，小朋友們要跑到自己的座位上就安全了。

　　師：現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)貓。

　　教師站在中間，唱最后一段，（你不抓老鼠就不帶你去），我也要去逛公園，喵--貓捉鼠游戲第3次游戲師這一次我，們完整的把游戲來(lái)一遍，我們要聽(tīng)到小貓要喵的一聲后跑下位子哦。

　　4、創(chuàng)編師：除了帶爸爸媽媽弟弟去逛公園還想誰(shuí)去逛公園？

　　師：那我們先自己逛公園，然后我們帶阿姨，阿姨帶奶奶…逛公園游戲四、結(jié)束。

　　出示圖片師：天黑了，讓我們和圖圖一家說(shuō)再見(jiàn)把。

　　玩法：幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈，跟著音樂(lè)按順時(shí)針?lè)较蜃摺３�第一段時(shí)，請(qǐng)一名幼兒扮演爸爸在圈內(nèi)反方向走，唱到第二段"看爸爸媽媽"時(shí)，爸爸拉著媽媽?zhuān)ㄒ晃慌�孩扮演）反方向走，以此�?lèi)推。唱最后一段時(shí)，由爸爸帶領(lǐng)全家人邊唱歌邊有節(jié)奏地指著圈中的小貓（由一名幼兒扮演）；唱到最后一句時(shí)，小貓"喵"地一聲大叫著去追老鼠（站在圈上的幼兒）