一、活動目標(biāo)：

　　1、探索讓氣球變大的方法，掌握用打氣筒為氣球充氣的本領(lǐng)。

　　2、知道氣球有多種用途，體會與同伴一起玩游戲的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　氣球、打氣筒（人手一份）圖片六張、 圍巾。

　　三、活動過程：

　　1、引起興趣。

　　猜猜老師手里的藏的一樣?xùn)|西可能是什么？

　　在我們生活中那些東西時(shí)小小的，又能變成大大的呢？

　　除了氣球還可能是什么呢？

　　這樣?xùn)|西小小的，裝進(jìn)東西又會變成大大的，里面的東西逃走了，它又會變成小小的。這樣?xùn)|西到底是什么呢？

　　2、出示氣球，揭曉答案。

　　原來藏在里面猜了那么多的時(shí)間，就是我們平時(shí)熟悉的氣球，喜歡氣球嗎？為什么呢？那平時(shí)在哪些地方看到過氣球呢?

　　3、觀察圖片。

　　出示圖片一

　　師：你看到了什么？什么時(shí)候會有這么多的氣球？

　　出示圖片二

　　師：這是什么地方？商場門口為什么會有氣球呢？

　　出示圖片三

　　師：這又是什么地方？是不是你們爸爸媽媽結(jié)婚的時(shí)候也用過這么漂亮的氣球呢？

　　出示圖片四

　　師：它是用氣球做成的什么？（氣球?qū)殞殻?/p>

　　出示圖片五

　　這是什么？（用氣球拼成的奧運(yùn)五環(huán)）

　　出示圖片六

　　一看到這個(gè)畫面就知道怎么樣��？（很熱鬧）

　　4 、和幼兒一起討論怎樣讓氣球變大、如何使用打氣筒

　　這個(gè)打氣筒什么地方是進(jìn)氣的什么地方是出氣的？你是用什么方法來證明的？

　　你們把氣球放在進(jìn)氣口的地方還是出氣口的地方？

　　5 、玩氣球

　　教師交代規(guī)則：在玩的時(shí)候不能用手去碰氣球，可以用自己的各個(gè)部位頂著氣球玩。

　　6 、出示圍巾

　　這條圍巾能不能讓氣球不掉下來？有哪些辦法?