活動(dòng)目標(biāo)

　　1、對(duì)蝴蝶的演變過(guò)程充滿(mǎn)好奇。

　　2、嘗試運(yùn)用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)蝴蝶的特征和生長(zhǎng)過(guò)程。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　毛毛蟲(chóng)變蝴蝶視頻、剪紙

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引入課題<用時(shí)2分鐘>

　　以拼圖游戲引入活動(dòng)主題

　�。ü�6各組，每組各一個(gè)拼圖<蝴蝶>與同伴共同完成）

　　提問(wèn)：誰(shuí)玩過(guò)拼圖游戲？你們能拼出來(lái)什么？

　　幼兒：玩過(guò)/沒(méi)玩過(guò)     蝴蝶

　　二、幼兒討論<用時(shí)3分鐘>

　　1、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶外形特征

　　提問(wèn)：拼出來(lái)的蝴蝶是什么樣的？

　　（小結(jié)：通過(guò)顏色、翅膀、觸角、身體、花紋）

　　2、教師：你見(jiàn)過(guò)蝴蝶么？知道蝴蝶的寶寶是誰(shuí)嗎？毛毛蟲(chóng)怎么變的？

　　三、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶成長(zhǎng)的過(guò)程<用時(shí)15分鐘>

　　1、欣賞視頻（無(wú)目的觀(guān)看）

　　教師：你看到了什么？

　　幼兒：毛毛蟲(chóng)、蝴蝶

　　2、欣賞視頻（有目的觀(guān)看）

　　教師：毛毛蟲(chóng)是怎么變成蝴蝶的？先…..后….然后…再…）

　　幼兒：圓的（卵子）、毛毛蟲(chóng)、蛹、蝴蝶幼兒講述剛才看到的過(guò)程

　　教師：進(jìn)行糾正并在黑板上貼上剪紙（蝴蝶演變過(guò)程）

　　四、運(yùn)用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)蝴蝶演變過(guò)程<用時(shí)10分鐘or延伸課題>

　�。ㄗⅲ翰贿M(jìn)行評(píng)價(jià)幼兒的繪畫(huà)，）