一、設(shè)計(jì)意圖《誰(shuí)敢嘲笑獅子》故事生動(dòng)有趣，在詼諧幽默的情節(jié)中，它告訴讀者每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，不必為短處愁?lèi)潱�發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮自己的長(zhǎng)處才是真理。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)在出示獅子身體的局部時(shí)，教師可以從獅子容易和其他動(dòng)物混淆的身體與四肢開(kāi)始，最后才出示最具特色的雄獅鬃毛，以幫助幼兒感知"與眾不同"的重要性。

　　在活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)中，教師在講述故事的發(fā)展部分時(shí)，設(shè)置了一個(gè)"動(dòng)物大比拼"的游戲，讓幼兒思考發(fā)現(xiàn)，"即使是弱小的動(dòng)物，也有比強(qiáng)大的獅子厲害的地方"，為下一步尋找自己的優(yōu)勢(shì)做準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，旨在讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。呈現(xiàn)生活中各類(lèi)事件的圖片，有助于幼兒的思維和表述。如果活動(dòng)內(nèi)容過(guò)滿(mǎn)，可將一些環(huán)節(jié)延伸至下一教時(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、懂得每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，并為自己的優(yōu)勢(shì)感到自豪。

　　2、觀察并理解畫(huà)面，講述故事中所發(fā)生的事。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：觀察理解畫(huà)面，大膽講述活動(dòng)難點(diǎn)：能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，并為自己的優(yōu)勢(shì)感到自豪活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《誰(shuí)敢嘲笑獅子》圖畫(huà)書(shū)、教學(xué)課件PPT2、動(dòng)物圖片（鼠、袋鼠、牛、貓、鳥(niǎo)等）活動(dòng)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入，引出故事導(dǎo)語(yǔ)：趙老師帶來(lái)了一位"與眾不同"的客人，知道什么是"與眾不同"嗎？（就是跟別人不一樣，有自己的特點(diǎn)）提問(wèn)：這位客人到底哪里"與眾不同"呢？一起來(lái)看看吧。（從局部到整體呈現(xiàn)獅子）過(guò)渡：發(fā)現(xiàn)了嗎？對(duì)，"與眾不同"的就是這一頭威風(fēng)凜凜的鬃毛，它只有獅子爸爸才有哦。

　　二、閱讀講述，理解故事1、PPT2，講述故事開(kāi)始："清晨，叢林里很涼快，也很熱鬧，動(dòng)物們有的跑步，有的在爬樹(shù)，還有的在地上爬行……誰(shuí)都沒(méi)閑著，只有大獅子坐著不動(dòng)。"提問(wèn)1：知道這是一只怎樣的大獅子嗎？

　　"在這片叢林中，這只威風(fēng)凜凜的大獅子就是百獸之王。"提問(wèn)2：什么是百獸之王？你們覺(jué)得大獅子什么地方最厲害？

　　2、PPT3，"正因?yàn)檫@樣，大獅子覺(jué)得自己最厲害，就很自信的炫耀自己。瞧，你能學(xué)學(xué)它現(xiàn)在的樣子嗎？它會(huì)怎么說(shuō)？"（幼兒模仿自信的樣子和語(yǔ)氣）3、看圖書(shū)，理解故事。

　�。�1）提問(wèn)：這頭"百獸之王"大獅子真的是最厲害的嗎？可是，卻有人敢嘲笑獅子，什么是嘲笑？會(huì)是誰(shuí)呢？到底發(fā)生了什么事？請(qǐng)你打開(kāi)書(shū)看看，在書(shū)里尋找答案，看懂了就請(qǐng)把書(shū)放回原處。（幼兒翻閱圖書(shū)，尋找答案）（2）幼兒講述自己發(fā)現(xiàn)的故事內(nèi)容，出示PPT●大獅子為了證明自己跑步最拿手，它就跑給大家看，結(jié)果呢？

　　仔細(xì)看看大獅子的表情怎么樣？獵豹的表情呢？

　　獵豹會(huì)嘲笑大獅子什么？

　　●比爬樹(shù)。你能看出大獅子是怎樣爬上這棵樹(shù)的嗎？結(jié)果呢？

　　猴子看見(jiàn)了它爬樹(shù)的樣子，偷偷地笑了："嘻嘻，我爬樹(shù)的本領(lǐng)比你大！"要知道，沒(méi)人敢大聲嘲笑獅子，可是，獅子卻聽(tīng)到了。

　　●爬行。獅子是怎樣爬的？蛇看到大獅子撅著屁股，趴在地上的樣子，微微的笑了，它會(huì)嘲笑獅子什么？

　　●比力氣。然后呢？大獅子只撞斷了一顆小樹(shù)的樹(shù)干，而大象踩扁了很多小樹(shù)苗，還撞斷了不少大樹(shù)，這下，大象又會(huì)嘲笑它什么？

　　三、經(jīng)驗(yàn)積累，遷移體驗(yàn)1、PPT動(dòng)物圖片。動(dòng)物比拼大獅子還是不服氣，在叢林里還有很多的動(dòng)物，你覺(jué)得誰(shuí)還可能會(huì)嘲笑獅子？

　　它有什么本領(lǐng)比獅子強(qiáng)？

　　它會(huì)怎樣嘲笑獅子？（引導(dǎo)幼兒講述"嘻嘻，我的……本領(lǐng)比你大"……）2、討論：自己最強(qiáng)的地方孩子們，你們有沒(méi)有自己最拿手、最強(qiáng)的地方呢？說(shuō)說(shuō)看。

　　請(qǐng)大家評(píng)判一下，記住自己最拿手的地方。鼓勵(lì)幼兒自信的說(shuō)出來(lái)。

　　四、回歸故事，情感升華1、PPT，當(dāng)這頭大獅子拼命想證明自己最強(qiáng)的本事時(shí)，卻一次次輸給了其他的動(dòng)物，看它怎么了？（講述故事結(jié)尾）2、這個(gè)故事的名字就叫做"誰(shuí)敢嘲笑獅子"總結(jié)：我們每個(gè)人都像大獅子一樣有自己最強(qiáng)的地方，同時(shí)也有不強(qiáng)的地方，你有嗎？沒(méi)關(guān)系，不強(qiáng)的地方我們不要灰心，要加油努力讓它變強(qiáng)，只要我們有最強(qiáng)的地方，我們就是最棒的孩子。那我們自信地站起來(lái)，大膽地告訴大家"我是最棒的"！