活動目標：

　　1．欣賞童話故事，感受作品中溫馨、友愛的情感色彩。

　　2．探索并嘗試用與作品相匹配的語言和動作表演故事。

　　3．知道與人友好相處，產(chǎn)生對美好生活的向往。

　　活動準備：

　　1．實物：梨子2．課件《梨子小提琴》

　　3．小動物頭飾4．事先有了解小提琴的經(jīng)驗。

　　活動過程：

　　1．導入活動，引起幼兒的興趣。

　�。ǔ鍪纠孀樱�師：小朋友，這是什么？你覺得這個梨子象什么？如果把梨子切開，你們看看象什么？

　　2．（出示小松鼠）師：有一天，小松鼠撿到了一個大梨子，它把梨子切開，變出了一樣東西，這樣東西還能發(fā)出音樂呢,你們聽。

　　欣賞《夢幻曲》一遍，提問：小松鼠用梨子變出了什么？你覺得梨子小提琴拉出的音樂是怎樣的音樂？你聽了想怎樣？

　　3．教師結(jié)合課件，完整地講述故事。

　　師：小松鼠拉起了梨子小提琴，動聽的音樂響了起來，小動物們聽了，會怎樣呢？讓我們一起到森林里去看一看。

　　提問：你覺得這個故事好聽嗎？好聽在什么地方？請小朋友說說自己的想法。

　　4．結(jié)合課件，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　�。�1）小松鼠是怎樣拉小提琴的？請幼兒模仿。

　�。�2）狐貍聽到了琴聲，它是怎么說的？說話是聲音是怎樣的？為什么它會這樣說？

　�。�3）獅子聽到了琴聲，它是怎么說的？說話是聲音是怎樣的？為什么它會這樣說？

　�。�4）教師小結(jié)：琴聲真好聽，動物們都愛聽音樂，就連兇猛的動物也不做壞事了。還有哪些動物也會來聽音樂？它們又會怎么說呢？

　�。�5）小提琴上掉下的是什么？真的是音符嗎？

　　樹上結(jié)了許多梨子，為什么都被做成了梨子小提琴呢？為什么森林里到處都是快樂呢？

　　3．組織幼兒表演故事。

　　師：我們也來做森林里的動物，一起來表演這個故事，好嗎？

　　請幼兒自己選擇角色，教師提出表演注意事項。

　　小動物會說些什么話？說話時聲音是怎樣的？它們會做些什么動作？什么時候你會出來聽音樂。請小朋友大膽地表演出來。

　　4．提問：假如你有一把小提琴，你想做什么？

　　請小朋友將自己的想法告訴老師或者同伴，或者用畫畫的方法將自己的想法記錄下來。

相關(guān)課件下載：

1、梨子小提琴PPT配音課件

2、梨子小提琴FLASH動畫課件