教學目標 ：

　　知識與技能

　　1、使學生理解小數的意義。

　　2、認識小數的計數單位，會讀、寫小數。 3、會比較小數的大小。

　　4、使學生掌握小數的性質和小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律。 過程與方法

　　5、數形結合，化抽象為直觀，降低教學難度。

　　6、挖掘和利用概念中的直觀成分，能有效的降低了教學的難度，加深對知識的理解和認識。這些都加深了學生對小數的意義和性質的理解。 情感、態(tài)度與價值觀

　　7、培養(yǎng)學生的思維能力，初步滲透對應思想和分類思想。

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