教學目標

　　1、通過“走一走”、 “估一估”、 “想一想”等活動，體驗

　　千米有多長，初步建立千米的空間表象。

　　2、使學中知道1千米=1000米，學會千米和米的簡單換算。

　　3、培養(yǎng)學生的觀察能力、實踐能力，發(fā)展學生的空間想象能力并適時滲透思想教育。

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