【教學目標】

　　1、理解重疊問題各部分之間的關系，正確解答重疊現象中的相關數量。

　　2、經歷活動過程，在猜想、驗證、思考、交流等探究活動中發(fā)展學生的探究意識與探究能力；

　　3、在探究生活中的重疊問題過程中，體驗到數學與生活的聯系，感悟到數學價值的。

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