【教學目標】

　　1、通過親自動手分實物，學會兩種方式進行平均分：（1）把一些東西平均分成幾份，求每份是多少；（2）把一些東西每幾個分一份，求分成了幾份。

　　2、培養(yǎng)學生從不同角度思考問題的能力、動手實踐能力和語言表達能力。

　　3、培養(yǎng)學生應(yīng)用多種策略解決問題的意識和習慣。

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