活動目標(biāo)：1、了解果盤多種多樣的造型和圖案。

　　2、大膽想象、嘗試設(shè)計、畫出自己喜歡的果盤圖案活動準(zhǔn)備1、收集各種果盤裝飾在環(huán)境中，供幼兒欣賞。

　　2、水彩筆、即時貼、膠水、碎布塊、拓印紙團(tuán)等多種作畫材料。

　　3、幼兒用書第4冊第28~29頁。

　　活動過程一、活動導(dǎo)入：教師出示各種各樣的果盤圖案，導(dǎo)入新課。 二、活動展開：

　　1、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種各樣的果盤圖案。

　　﹙1﹚說一說，夏天人們愛吃什么水果？可用什么來盛水果呢？

　　﹙3﹚ 教師引導(dǎo)幼兒觀察布置在活動室和幼兒用書中的各種果盤的形狀、顏色、圖案等。

　　2、鼓勵幼兒大膽裝飾果盤--我的果盤真漂亮。

　　﹙1﹚ 教師示范裝飾一個果盤（可用拓印和水彩筆相結(jié)合等形式）。

　　﹙2﹚ 鼓勵幼兒大膽選擇用粘貼、拓印、繪畫等多種形式裝飾果盤。

　�。ǔ鍪靖鞣N形狀的為裝飾的果盤）這里有很多形狀的果盤，還未來得及裝飾呢，請小朋友們自己裝飾一個漂亮的果盤吧。

　　（3）結(jié)合幼兒用書，幼兒裝飾果盤，教師給與指導(dǎo)幫助。

　　3、果盤秀。播放一段較輕松的音樂，請幼兒拿著自己制作的果盤，隨音樂展開，幼兒相互欣賞。

　　三、活動結(jié)束：

　　將幼兒裝飾的果盤布置在環(huán)境中，供幼兒欣賞。