對(duì)方打招呼，撫摸自己寶寶的腦袋，緊緊擁抱寶寶一下，看到媽媽的反應(yīng)和態(tài)度，寶寶會(huì)逐漸放松的。

10個(gè)月的寶寶

在媽媽的朋友帶著10歲的兒子來看她時(shí)，她不停地去抓哥哥的衣服，摸哥哥的臉，還用嘴去咬哥哥的臉和手，弄得哥哥不知所措。

寶寶想表達(dá)的意思：家里來人了，我真高興，我最喜歡家里這么熱鬧了，尤其是還有一個(gè)哥哥！我們小寶寶最喜歡和小孩在一起玩了�？伤�怎么不愛理我呢？不理我不是嗎？我抓你的衣服，還不理我？我摸你的臉，我太喜歡你了，我都不知道該怎么表示了，還是讓我咬一下你的臉和手吧。

媽媽應(yīng)做出的反應(yīng)：10歲的男孩通常不太會(huì)和說不出話的小寶寶玩到一起，讓他們彼此熟悉一段時(shí)間后，如果小客人覺得不太習(xí)慣小妹妹的親熱方式，媽媽可以拿寶寶最喜歡的玩具遞給寶寶，抱著寶寶在另外一個(gè)房間和客人聊天，把家里的電視打開讓小客人看。

11個(gè)月的寶寶

坐在床上，看著忙來忙去的媽媽，直哼哼，媽媽沖她笑笑，仍然忙自己的。寶寶的身體扭來扭去，后來就哭鬧起來了。

寶寶想表達(dá)的意思：我找媽媽，我要媽媽抱，可媽媽為什么只是沖我笑，不過來抱我呢？我哭，我鬧！

媽媽應(yīng)做出的反應(yīng)：寶寶在第一次哼哼的時(shí)候就過來摟一下寶寶，親一下寶寶的臉，停留幾分鐘后再起身做事去。這樣對(duì)緩解寶寶的急躁有幫助。

寶寶最喜歡的體態(tài)游戲
　　
事實(shí)上，每個(gè)嬰兒傳遞信息的方式各不相同，寶寶總試圖以某種奇特而與眾不同的方式來向媽媽傳遞某些信息。因此媽媽要細(xì)心觀察寶寶，在養(yǎng)育寶寶的過程中逐漸了解寶寶獨(dú)特的心理需要。

在認(rèn)真閱讀寶寶體態(tài)語言并對(duì)其做出熱烈反應(yīng)的同時(shí)，媽媽應(yīng)該從寶寶出生起就經(jīng)常用較慢的語速、抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)、富有節(jié)律的語句與寶寶說話'同時(shí)想方設(shè)法引導(dǎo)寶寶自己用語言表達(dá)他的想法。雖然在寶寶學(xué)會(huì)說話之前很長一段時(shí)間之內(nèi)'媽媽說再多的話，寶寶也不會(huì)做出媽媽所期望的回應(yīng)'但媽媽的努力總會(huì)在某個(gè)時(shí)刻得到令人驚喜的補(bǔ)償。

雖然，每個(gè)寶寶需要父母愛的方式迥然不同，就像他們的指紋一樣形態(tài)各異，但是以下方法父母可以試一試：

·不停地和寶寶說話，大聲、小聲，輕柔和急促都可以。
·當(dāng)說話的時(shí)候，可以做出不同的面部表情。
·當(dāng)告訴寶寶你正在做什么的同時(shí)，輕輕地?fù)崦�他�?br> ·當(dāng)你和寶寶說話或者看著他的時(shí)候，可以輕柔地?cái)[弄他的小胳膊和小腿。
·對(duì)著寶寶微笑或交談，輕輕地?fù)u抱他，讓他感到自己沉浸在語言、聲音和愛的氛圍中。

《母子健康》特別提醒：

如果家長對(duì)寶寶的體態(tài)語言有相應(yīng)的回應(yīng)，他會(huì)感到這個(gè)環(huán)境是有應(yīng)答的，是安全可信賴的。但寶寶對(duì)體態(tài)語言過于依賴則會(huì)影響寶寶使用語言，如果到了1歲左右寶寶語言形成的關(guān)鍵期，特別善解人意的媽媽還是以體態(tài)語言為主與寶寶交流，就可能會(huì)影響寶寶語言能力的發(fā)展。

本文由《母子健康》雜志提供