重視的課題，至于孩子到底有沒(méi)有出現(xiàn)‘爬’這個(gè)動(dòng)作，并不是那么重要。

張敬文建議父母，對(duì)于肯爬的孩子，可以透過(guò)“地板游戲”多刺激他爬，例如和孩子玩滾球、追球的游戲，或者拿著玩具吸引孩子從一邊爬向另一邊。而對(duì)于那些本身不愛(ài)爬，或者因父母或照顧者的帶養(yǎng)習(xí)慣，較時(shí)間處在學(xué)步車(chē)或游戲床的小孩，只要大人經(jīng)常與孩子互動(dòng)，及刺激孩子的感官（觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等），他的心智發(fā)展與多爬的孩子相比，并不會(huì)有所遜色。

（接下文）
爬出一片天（下）