父母可藉許多輕松的方式，幫助孩子打好語(yǔ)言能力的基礎(chǔ)，作為他們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)知識(shí)的根基。

　　 給家長(zhǎng)的建議

　　與小孩子說(shuō)話時(shí)，要用簡(jiǎn)單的字，并配合簡(jiǎn)單的手勢(shì)。

　　對(duì)孩子所說(shuō)的話給予適當(dāng)?shù)胤磻?yīng)，這樣做能增加他的詞語(yǔ)字匯，并提供新的知識(shí)。

　　喂小孩吃飯或幫小孩穿衣服時(shí)，可教導(dǎo)他們有關(guān)食物或衣物之類的字詞。

　　在解釋抽象的概念如“頂端”、“底部”、“寬窄”和“長(zhǎng)短”等，要強(qiáng)調(diào)它們的意義。而且，一次選幾個(gè)字就夠了，別一下子對(duì)孩子解釋太多。

　　假設(shè)你打算做一件事，你可在不同時(shí)間反覆地談及，以幫助孩子熟悉不同時(shí)間的用詞。例如——

　　事前說(shuō)：我們將要去外婆的家。

　　當(dāng)時(shí)說(shuō)：我們正在去外婆的家。

　　事后說(shuō)：我們昨天去過(guò)外婆的家。

　　孩子喜歡亂用他所學(xué)習(xí)到的字句，父母不應(yīng)對(duì)其說(shuō)話內(nèi)容太緊張或以為他在說(shuō)謊。

　　父母和小孩玩的時(shí)候，可以教導(dǎo)他們一些合邏輯的語(yǔ)法。

　　玩“一個(gè)命令，一個(gè)動(dòng)作”游戲，有助于擴(kuò)充語(yǔ)言概念和記憶力。

　　念故事書給孩子聽，然后讓他們用自己的話把故事說(shuō)出來(lái)。

　　多和孩子交談，并加以指導(dǎo)，如果交談能成為一種樂趣，將對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展會(huì)有很大的幫助。