答問題時
　　方法：從現(xiàn)在開始，當孩子回答您給他提出的問題時，不能只要求他回答“是”或者“不是”，而一定要他用完整的句子來回答，越具體越好。
　　作用：這能培養(yǎng)孩子認真聽別人講話的能力，并能豐富孩子的詞匯量，因為他必須用一句話來代替簡單的“是”或者“不是”。
　　TIME4　　買東西時
　　方法：帶孩子和您一起去選購商品。雖然很多時候，您的購物時間有限，不可能讓孩子隨心所欲地選購，但只要條件許可，您都要鼓勵孩子和您一起挑選商品，哪怕只是很少的幾件。
　　作用：這能讓孩子有參與感。而且讓孩子多和您去購物能擴大孩子的詞匯量，讓他了解許多商品名稱，并能增強孩子的觀察力和記憶力。
　　TIME5　　外出活動后
　　方法：多和孩子出去走走，因為每次外出活動都可以成為您和孩子的談資：坐車出去、到百貨公司坐電動扶梯、月亮出來后出去散步、看小鳥睡覺的樣子、雨停后穿了雨鞋踩水塘玩等等，這些都可以在外出后與孩子進行談論。
　　作用：外出活動等對孩子來說特別的事情不僅會讓他牢牢地記在腦子里，而且它們也和日常重復性的活動一樣，能讓孩子從中學習到許多詞匯。
　　5～6歲
　　●孩子基本上能夠正確發(fā)音。
　　●不僅掌握了名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞，還開始掌握一些常用的副詞和連詞。
　　●語言的連貫性增強，情境性減少，您不再需要根據(jù)孩子的表情、動作等推測他的意思。
　　C　周末特別訓練
　　悠閑的周末是對孩子進行語言訓練的最好時機，和孩子一起來做做游戲吧！
　　1、編故事
　　●玩法一：童話版
　　孩子很喜歡那些以他為主角的小故事。您可以經(jīng)常給孩子編一些以他為主角的故事，如孩子與一個青蛙出去郊游；孩子坐在飛毯上飛到了一個神秘的地方等等。
　　●玩法二：生活版
　　孩子曾經(jīng)經(jīng)歷過的事情也都可以講給他聽。雖然對這些以前發(fā)生過的事情孩子可能根本沒有記憶，但他非常愿意聽這些發(fā)生在他身上的事情，比如他在媽媽肚子里是怎樣踢腳的；出生時如何大哭等等。
　　作用：這個游戲能增加孩子的想象力，提高他的語言表達能力。另外，因為沒有圖畫書作為輔助工具，孩子聽故事時會比平時更加集中注意力。
　　2、反義詞游戲
　　玩法：這是一個全家人一塊兒玩的游戲，讓孩子聽命令做動作，但做的是命令的反義動作。比如讓爸爸和孩子面對面站在桌子的兩邊，拉住桌布，您在一邊發(fā)布命令，當您說“拉”的時候，孩子應該松手，當您說“放”的時候，孩子則要拉緊等等。
　　作用：這個游戲能讓孩子學習如何認真傾聽，同時它也是一個很好的交流游戲哦！
　　3、組合故事
　　玩法：和孩子一起在小紙條上寫上不同的動作和地點，隨意組合后編成一個情景小故事。當然，如果嫌麻煩的話，您也可以和孩子一起隨心所欲地口頭編造故事，孩子同樣會從中得到很多樂趣。比如：
　　一個人——爸爸
　　遇到一個小姑娘——白雪公主
　　他問她——要吃面條嗎？
　　結(jié)果——他們燒了一大鍋面條。
　　作用：這個游戲?qū)�孩子鍛煉口頭表達能力非常有用。
　　4、悄悄話
　　玩法：這也是一個要全家一塊兒玩的游戲，相信您一定也玩過。全家圍成一個圈兒坐著，然后第一個人在第二個人的耳朵邊說一句話，讓他傳給后一個人，這樣依次傳話，一直傳到最后一個人為止�？纯醋詈笠粋�人聽到的話與第一個人說的話是不是一樣。如果人少的話，可以傳兩圈再結(jié)束。
　　作用：鍛煉孩子的聽力，讓他養(yǎng)成別人說話時仔細傾聽的習慣，并練習準確的發(fā)音。
　　6～7歲
　　●能熟練地使用簡單句。
　　●所用的復句的比例增高，并開始使用除陳述句以外的其他句