——關(guān)靄雯教授與《生為異類》的作者李嵐跨越大洋的對(duì)話
　　《生為異類》出版后，我第一個(gè)想到了在中央音樂(lè)學(xué)院“音樂(lè)啟智班”教課的關(guān)靄雯教授和她的學(xué)生們。因?yàn)樗�一直在把自己一生的積淀用在幫助智障孩子上。
　　一個(gè)周六的早上，我?guī)е�這本書來(lái)到了“音樂(lè)啟智班”的教室。樓上樓下三個(gè)教室里，坐滿了患有各種各樣智力障礙的孩子和他們的父母。老師們?cè)谕ㄟ^(guò)音樂(lè)、形體、英語(yǔ)等方法喚醒他們那不知沉睡在何處的大腦。關(guān)靄雯教授就是幾位年齡都在50歲以上的老師中的一位。
　　我把書遞給關(guān)教授，她急急忙忙寒暄了幾句，就去招呼她的孩子們了。我也沉浸在她那不同尋常的教學(xué)中。
　　沒(méi)想到，幾天后，打開(kāi)郵箱，《生為異類》一書的作者李嵐老師來(lái)信告訴我，她收到了一個(gè)讀者關(guān)于這本書的信。信是用英文寫的。仔細(xì)一看，原來(lái)是關(guān)教授寫給她的……
　　李嵐女士：你好！ 
　　謝謝你的書。上周六，《父母必讀》雜志的編輯到我們“音樂(lè)啟智班”聽(tīng)課時(shí)送了我一本。我懷著極大的興趣，一個(gè)通宵把它粗讀了一遍。在接下來(lái)的一周中，又逐章讀了一遍，細(xì)細(xì)體會(huì)書中的一些論述，深受啟發(fā)。
　　我們啟智班里的智障兒童各有各的困難，而參加此工作的教師，甚至這些兒童的家長(zhǎng)，都缺乏這方面的基本理論與經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)會(huì)束手無(wú)策。你的書來(lái)得及時(shí)。我真誠(chéng)地謝謝你對(duì)你的兒子以及通過(guò)這本書對(duì)所有受這種鮮為人知的疾病折磨的孩子的幫助。
　　在剛剛過(guò)去的一堂課上，我們班上發(fā)生了這樣的一件事：當(dāng)音樂(lè)老師領(lǐng)著大家練唱時(shí)，有一個(gè)6歲左右的小男孩(現(xiàn)在我知道他已經(jīng)8歲了)突然大哭大叫，顯然他在抗議他媽媽。他媽媽試圖制止他正在做的什么事(事后我得知他在脫褲子)。當(dāng)著將近40人的場(chǎng)面，媽媽的尷尬與焦躁是可想而知的。媽媽把他拉出了教室，我跟著出去，看見(jiàn)媽媽將孩子推在墻角，使勁擰他的腮幫。從孩子口中噴出一串串臟話，媽媽擰得越兇，孩子罵得越兇，一邊罵一邊哭。這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)書中行行的聲音：“我不是故意的！我不是故意的！”
　　我想我該做點(diǎn)什么了。我走過(guò)去，示意媽媽離開(kāi)。媽媽一走開(kāi)，我就把孩子攬?jiān)趹牙�，輕輕拍了拍他。突然，孩子緊緊地貼住我大哭了起來(lái)，并拉過(guò)我的外衣領(lǐng)子去擦眼淚。媽媽想阻止，我揮揮手請(qǐng)她走開(kāi)。我一只手輕輕拍著他的背，另一只手把他的頭緊緊按在我胸前，讓他忘記周圍的環(huán)境。
　　他的哭聲慢慢地變小了。我領(lǐng)著他沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，向盡頭那扇玻璃門走去。他一邊抽泣，一邊很順當(dāng)?shù)馗�著我走，時(shí)不時(shí)回過(guò)頭瞪他媽媽一眼，那種眼神真讓我心碎！我們走到玻璃門前，我對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在生氣，那是因?yàn)槟沭I了。咱們好好看著門外，如果有許多大哥哥大姐姐從門外過(guò)，那么就是該回去吃飯了。”慢慢地，我感到靠在我身上的小身體不再那么僵硬了，我手中的小手也在回應(yīng)我對(duì)它有節(jié)奏的輕握。
　　這時(shí)，鋼琴聲響起來(lái)了。我對(duì)他說(shuō)：“聽(tīng)，周老師彈得多好聽(tīng)，咱們回去吧？”他溫順地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們轉(zhuǎn)身向教室走去。媽媽還在門口站著。出乎我的意料，他用非常平靜的聲音說(shuō)：“媽媽, 我不生氣了。”媽媽說(shuō)：“你不生氣了，那我也不生氣了。”我把他推向媽媽，他拉著媽媽的手，走進(jìn)教室。隨著《小白船》美麗的音樂(lè)，媽媽與兒子一起劃呀，劃起來(lái)。
　　課后，媽媽問(wèn)我，怎么會(huì)對(duì)付這么難對(duì)付的孩子？我說(shuō)，我看了一本好書。我對(duì)她講了你的書，并答應(yīng)設(shè)法在下周上課時(shí)帶一本給她。
　　謝謝你的書。它會(huì)幫助這些孩子與他們的家庭。讓他們?cè)跓o(wú)奈的掙扎中找到一線希望之光。
　　祝好！ 
　　關(guān)靄雯 
　　2004.3.15
　　(李嵐的回信)
　　關(guān)教授：你好。
　　我非常高興地讀了你的信，它使我受到了很