用兒童圖書(shū)館的技能，如：圖書(shū)館是怎么對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)的，怎么能找到他最想看的書(shū)等。最好能參觀一下兒童常去的圖書(shū)館，替孩子申請(qǐng)圖書(shū)證，幫助孩子適應(yīng)圖書(shū)館；教給孩子買(mǎi)書(shū)的技能。在孩子小的時(shí)候，每次買(mǎi)書(shū)都帶著孩子，商量好買(mǎi)什么書(shū)后，把錢(qián)交給他，讓他自己從售書(shū)員手里親自接過(guò)書(shū)，完成模仿父母買(mǎi)書(shū)的過(guò)程，這樣做比父母從街上帶回一本書(shū)更能讓孩子滿(mǎn)足。孩子稍大后，告訴孩子要買(mǎi)正式出版社的書(shū)，最好是少年兒童出版社、教育出版社或師范大學(xué)出版社的書(shū)，要注意看印刷質(zhì)量、是否有錯(cuò)頁(yè)等。這些技能看似簡(jiǎn)單，但如果孩子覺(jué)得困難，就會(huì)放棄選擇圖書(shū)和借閱圖書(shū)的機(jī)會(huì)，影響兒童閱讀興趣的培養(yǎng)。  

 

◆鼓勵(lì)孩子記筆記。隨便寫(xiě)什么都可以，寫(xiě)個(gè)簡(jiǎn)單的書(shū)名也好，可以培養(yǎng)孩子要從閱讀中獲取一些東西的習(xí)慣。   

 

◆創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境。在家里，給孩子一個(gè)小書(shū)架，請(qǐng)孩子安排自己的書(shū)。孩子閱讀時(shí)，盡量保持安靜。   

 

4.經(jīng)常與孩子交流。與年齡較小的孩子一起閱讀和創(chuàng)作（如編故事等），等孩子年齡較大了再一起討論和交流。如果孩子在閱讀中提出問(wèn)題，盡量回答孩子的問(wèn)題。同時(shí)，在家里，最好常備一些少年兒童百科全書(shū)類(lèi)的書(shū)籍。當(dāng)兒童提出問(wèn)題時(shí)，引導(dǎo)兒童從書(shū)籍中尋找答案。啟發(fā)兒童討論思想、藝術(shù)方面的內(nèi)容，盡量讓孩子發(fā)表自己的見(jiàn)解。

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