在很多人看來，全托是一種非常不“童”道的方式，它讓最需要母親懷抱的孩子，必須獨自度過漫長的夜晚。但是，全托很多時候是我們不得已的選擇，當我們做了這個選擇之后，該怎樣幫助孩子盡快適應和獲得快樂呢？
　　
“孩子的自我調(diào)節(jié)能力很強，我們應該想辦法幫助他們成長�！�

主人公：趙芯藝 4歲半

全托齡：1年（1歲半入托，3歲半轉(zhuǎn)全托）

講述人：媽媽 牛俐文
　　
趙芯藝才1歲半就被我送到幼兒園了，到了3歲半的時候，我給她轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的幼兒園，并且報了全托班。報這個班的目的并不是為了讓她住宿，只是因為我和他爸爸上下班的時間不規(guī)律，送了全托班，就可以晚一些接她。沒想到，入園兩個多月后的一天，她突然跟老師說：“今天我要住幼兒園！”老師電話通知我的時候，我并沒有當回事，因為孩子的主意瞬息萬變。但是當我下班后去接她的時候，她堅決地表示：“我要住，今天就要住！”我問她為什么當天就要住，她說因為好朋友月月要住。我連忙回家給她取衣服。再回到幼兒園的時候，我沒有忘記再次確認：“你現(xiàn)在還要�。俊薄耙��。　彼�還是那么堅定。
　　
不過，住宿的新鮮感只維持了一個星期，到了第二個禮拜她就絲毫沒有住宿的意思了。當我提醒她“可是月月今天還住啊……”她就會反駁我說：“可是我已經(jīng)陪過她了呀……”好在已經(jīng)有過的住宿經(jīng)歷，讓她對這件事并不是很排斥。因此，我開始引導她每周住一天。
　　
剛開始的時候她還是很興奮的，她會主動在幼兒園的住宿統(tǒng)計表上“周二”的一欄里畫上一個大對勾。雖然也會有想反悔的時候，但一想到那個勾勾是自己畫的，而一個人“說出的話是不能改的”，她也就踏踏實實住下來了。有意思的是，無論她開始多么不想住，但只要是留下來了，也就興高采烈地像什么都沒發(fā)生過一樣了�，F(xiàn)在，她已經(jīng)養(yǎng)成了每周二、四住宿的習慣。
　　
當然，習慣歸習慣，情緒還是難免會有波動。你稍一留心，就會發(fā)現(xiàn)她那點兒小心思可有意思了！想住的時候，她一大早就會提醒你“媽媽給我?guī)б路�，今天我住幼兒園！”遇上不想住的時候，她就會故意記不清今天星期幾，或者在你跟她叮囑住宿事宜的時候打岔。
　　
曾經(jīng)有過兩次，我因為工作的關(guān)系實在不能接她，就會盡早給老師打電話，請她代為轉(zhuǎn)達和解釋。結(jié)果那兩次都很順利，當天沒有發(fā)生什么狀況，第二天接她的時候也很平靜。所以我想，孩子們其實是有能力面對和處理自己的生活的，我們沒有必要把他們想象得太脆弱。
　　
“我們的工作太忙了，全托相對來說對大人、對孩子都是比較好的選擇�！�

主人公：王逸帆 4歲半

全托齡：1年（3歲入全托）

講述人：媽媽 孫營營
　　
我和先生平時的工作特別忙，所以在王逸帆3歲的時候，我們決定送他入全托。剛開始的兩天沒有讓他住宿，之后慢慢嘗試隔天住。大概堅持了1個月之后，我們逐步調(diào)整成為目前的每周三、周五接，其它時間住宿。
　　
王逸帆一直是個非常好帶的孩子，但是在那段日子里，他就好像變了一個人一樣，脾氣非常暴躁，有什么事情稍稍不滿意，他就會扔東西、摔玩具。我認為他的變化應該和幼兒園的生活有關(guān)，所以就去找老師。果然，在幼兒園里發(fā)生了一些情況——
　　
王逸帆從小就愛吃水果，每天吃的水果比飯還多�？墒亲∵M幼兒園之后，每天只有一頓水果的日子讓他很不適應。終于有一天，他忍不住把別的小朋友的水果給吃了。那天老師告訴他這樣做不對，但是在接下來的兩天里，他依舊吃別人的水果，于是第三天的時候，老師比較嚴厲地訓了他一次。老師的話讓他的心情格外不好，