喜歡游戲是兒童的天性。成人可以通過游戲教孩子知識和與人交往的技能。弱智兒童基本上也是如此，但要注意以下幾點：

　　首先，游戲的規(guī)則要簡單。比如玩“老貓睡著了，小貓偷偷跑出去”這個游戲，必須由成人把兒童帶到一地方藏起，再扮演老貓來找小貓。否則他不懂自己該“藏”哪兒。

　　第二，一種游戲要反復玩。弱智兒童記憶力差，游戲?qū)W會后，過不了幾天就完全忘了。因此一個游戲最好常常玩，孩子不會嫌煩，相反，他們喜歡熟悉的活動。

　　第三，始終要由成人帶領。弱智兒童自己往往不會“想出”什么玩法，必須要成人給他們出主意，并和他們一塊玩。比如玩“猜東西”，應由成人作領猜人，弱智兒童來猜。如果反過來，他們就擔當不了猜人的角色。

　　第四，弱智兒童可以學會玩游戲，但不能當“主角”，不會扮演復雜一點的角色。正常兒童到了三四歲，可以互換角色玩“貓媽媽帶小貓上公園”的游戲，當媽媽的要替孩子“買”門票、為孩子“找”小船劃、為孩子“買”冰棍吃，可是弱智兒童只會擔當“孩子”一角，被“媽媽”帶領，而不會當“媽媽”。