到底什么是情商？孩子真的需要上“情商課”嗎？

　　情商是這幾年來很流行的詞匯。心理學家也普遍認為，隨著社會多元化的發(fā)展，情商對一個人的影響比智商更重要。

　　那么，到底什么是情商？

　　記者采訪了南京師范大學兒童發(fā)展與家庭教育研究中心副主任殷飛。在他看來，情商不是嚴格意義上的科學概念。殷飛告訴記者，大家在生活中所說的情商主要指懂得體察和理解別人的情緒、能正確地管理自己的情緒和正常的情緒表達。

　　比如，如果有情緒，在表達時能做到既不傷害自己，又不傷害別人，用類似寫日記、看電影、跑步等恰當的方式將情緒宣泄出來。

　　殷飛明確表示：“所有情商課包含的內容，我們生活場景中都已經具備。”他解釋說，孩子有情緒、發(fā)脾氣都是某個成長階段的表現，這些都需要在孩子成長發(fā)展的過程中解決，不需要上特定的課程。

　　“比如培養(yǎng)孩子的耐挫能力，只需讓孩子在生活中接受正常的磨煉。家長不能有意識地掩蓋錯誤、幫助孩子承擔，而應該允許孩子在一定的消極情緒中不斷調整自己，在面對和解決困難中成長。”

　　最好的情商教育在家庭！

　　想要孩子情商高，做好這3件事很重要

　　情商的形成，跟學校教育和社會經歷有一定的關系。可真正起決定性作用的卻是家庭。

　　正如殷飛所說：“最好的情商教育在家庭。”

　　他指出，孩子處在正常的家庭里，家庭的氛圍和父母的情緒是正常的，那么孩子自然而然就能學會體察別人情緒、管理和表達自己的情緒。

　　那么，家長怎樣做才能養(yǎng)出一個情商高的孩子呢？

　　培養(yǎng)孩子的同理心

　　人們常說情商高的人，常常能讓人感到溫暖，而溫暖往往就是同理心的功勞。

　　同理心是培養(yǎng)情商的關鍵，簡單來說就是換位思考。

　　沒有同理心的孩子，他們往往無法感知他人的情緒，在這個世界，自己的想法和感受大過天，他人的感受無關緊要。

　　所以想讓孩子情商高，我們就得想辦法培養(yǎng)孩子的同理心。

　　這其中最重要的是父母懂得用同理心去對待孩子，比如孩子害怕打針，你可以說：“媽媽了解，你有點緊張和害怕，但媽媽會一直陪著你好不好？”

　　而不是兇狠狠地說：“這有什么好怕的？勇敢一點。”

　　在生活中也可以多問問孩子：“如果是你，你會有什么感受”。

　　多提醒孩子換位思考：“你愿意別人怎樣對你們，你也要怎樣待別人。”

　　幫孩子認識和管理情緒

　　美國心理學家認為，情商包括四個方面的內容：一是認識自身的情緒；二是能妥善管理自己的情緒；三是自我激勵；四是感知他人情緒的能力。

　　情商，從某種程度上來說，就是管理情緒的能力。一般來說，情商高的人，知道什么時候該發(fā)脾氣，什么時候不該發(fā)脾氣。

　　一個人對情緒的認識和表達，往往是從家庭中學會的。正如心理學家丹尼爾·戈爾曼曾說：“家庭生活是我們學習情緒的第一個學校。”

　　首先，我們要幫助孩子認識情緒，日常生活中，有很多讓孩子認識情緒的機會，比如：

　　“他搶了你的玩具，你覺得很憤怒？”

　　“他推你，讓你感到委屈？”

　　“你打我，我很難過。”

　　認識情緒對孩子來說是一個漫長的過程，但這樣的練習多了，孩子不僅能說出自己的感覺和情緒，對他人的情緒也有了清楚的認知。

　　認識完情緒后，我們要做的是教孩子表達和管理情緒。比如有的孩子生氣憤怒，會大吼大叫，表達情緒的方式過于激烈，這個時候，你可以告訴孩子，生氣可以直接告知對方我生氣了，也可以做自己喜歡的事情，讓自己冷靜下來。

　　父母做好榜樣，生活中注意說話方式

　　其實孩子就是一張白紙，父母就是畫筆，你給他描上怎樣的色彩，他就會展示出怎樣的圖畫。

　　生活中，如果你總是用埋怨、指責的語氣跟人說話，孩子也會學著對人冷漠、刻��；如果你總是隨意對人發(fā)脾氣，他也會變得暴躁易怒、控制不好情緒。

　　但是如果你教給他尊重和理解，他的世界里必定會充滿善良和寬容。

　　想讓孩子情商高，父母應該時刻做好榜樣，做好情緒管理，注意說話方式，不對別人的事情說長道短；不隨意負面評論他人……盡力給孩子展示世界美好、善良的一面。

　　父母的格局大了，孩子的情商也會更高，未來走得更遠。