時下，人們普遍覺得兒童逆反心理的存在，有礙老師和父母的教養(yǎng)，有礙兒童的身心健康。父母總是希望孩子聽話，希望孩子能在自己的意愿范圍內(nèi)行事。其實，逆反心理并非一無是處，它雖有妨礙兒童身心發(fā)展的一面，但也有很多正效應。

　　逆反心理包含有許多積極的心理品質(zhì)。兒童產(chǎn)生逆反心理，是其天性的自然流露。它從另一方面反映了幼兒自我意識強，好勝心強，勇敢，有闖勁，能求異、能創(chuàng)新�，F(xiàn)代社會充滿競爭，迫切需要具有創(chuàng)造性思維，眼界開拓、能進取的人才。因此，父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識，并合理引導。只要引導得當，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會發(fā)揮積極作用的。

　　另外，逆反心理在某種程度上能防止其他一些不良的心理品質(zhì)的形成。逆反心理強的孩子，在不順心的情況下，在憤懣、壓抑、不滿的時候，敢于發(fā)泄，他們不會讓不愉快的事情長期滯留心中，他們不會讓有礙自己身心健康的負情緒長期得不到釋放，他們不會有畏縮心理、壓抑心理，他們也不會懦弱、保守、逆來順受。他們以這種形式保持心理平衡，有時也能起到維持身心健康的作用。

　　因此，父母應善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的積極因素，并善加利用，而不應在兒童出現(xiàn)逆反心理的時候，一味抱怨、惱火，甚至對兒童實行高壓政策。

　　摘編自《父母必讀》

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