鼓勵幼兒多繪不同的圖畫，也可以啟發(fā)他們空間智能的發(fā)展。

肢體動覺智能：

巧妙地處理物體和調(diào)整身體，善于支配自己身體的能力，就是肢體動覺智能中最重要的部分。

啟發(fā)肢體動覺智能的資料：

（1）配合主題的體育游戲

（a）配合“我吃的食物”主題，進(jìn)行“上街買東西”和“摘水果游戲”體育游戲。

--節(jié)錄自晶晶教育出版社（大班教師手冊）上學(xué)期（1）中

（b）配合“冬天天氣冷”主題，進(jìn)行“曬晾衣服游戲”廣冬眠的動物”和“比賽穿衣服’，體育游戲。

--節(jié)錄自晶晶教育出版社（大斑教師手冊｝上學(xué)期（2）中

（2）隨著音樂創(chuàng)作動作

（a）配合（洋娃娃）歌，一面唱歌，一面做抱娃娃的動作。

－節(jié)錄自晶晶教育出版社（我愛唱歌（1））中

（b）配合（玩皮球/砌積木）歌，一面唱歌，一面模仿玩皮球／砌積木的動作。

--節(jié)錄自晶晶教育出版社（我愛唱歌（1））中

（c）配合（天天做運(yùn)動）歌，一面唱歌，一面設(shè)計不同的運(yùn)動動作。

--節(jié)錄自晶晶教育出順社（我愛唱歌（1））中

內(nèi)省智能：

學(xué)會如何建構(gòu)正確自我知覺的能力，并能善用這些知識來計劃和導(dǎo)引自己的人生。

啟發(fā)內(nèi)省智能的資料：

（1）我會自己梳理頭發(fā)、我會自己穿衣服、我愛自己拉拉鏈。

--節(jié)錄自晶晶教育出版社（幼兒園教材系列）中班課本（我是小孩子）

（2）我會說有禮貌的話：

早安、謝謝、對不起、再見。

--節(jié)錄自晶晶教育出版社（幼兒園教材系列）中班課本（我是