1.《蚯蚓的日記》哨兒，兒子天羽，5歲

　　孩子從幼兒園回來，一眼看見了我未來得及收起的書，自己抱著就翻看起來。于是，我在廚房就聽見“呵呵”、“咯咯”、“哈哈”的笑聲了……現(xiàn)在，兒子最喜歡重復(fù)的一句話就是關(guān)于蚯蚓姐姐照鏡子的那句：“你的臉永遠(yuǎn)長得跟屁股一模一樣！”然后就自得其樂地狂笑不止！……連口頭禪都變成了蚯蚓超人的那句：“我的地�。�”

　　2.《我爸爸》曉燕，兒子一樹，3歲

　　和孩子一起讀過《我爸爸》的父母，一定會為書里鮮見的頌揚父愛的方式拍案叫絕。書中的每一幅圖畫和每個句子自然融合，尤其珍貴的是，讀起來讓人嘴角總停不了微笑。我問他：“我們現(xiàn)在要做一個很特別的‘好爸爸派’請爸爸吃，你要怎么做呢？”“我不知道。”他如實地回答。于是，我就帶著他去超市買了做派要用的蛋糕、奶油和老公喜歡吃的蔬菜，回家后一起動手做“好爸爸派”。當(dāng)“好爸爸派”送給老公的時候，我教寶貝說：“爸爸，你真的很帥。我愛你！”我相信在多年以后，寶貝回憶起現(xiàn)在的情景，一定會情不自禁地笑聲來。笑，也就成了一種甜蜜，一種幸福。

　　3.《咔嗒，咔嗒，哞》（“嘻哈農(nóng)場系列圖畫書”）樂凡，女兒苗苗，4歲

　　在《咔嗒，咔嗒，哞》里，奶牛們撿到一臺打字機(jī)后，就給農(nóng)場主打了一張字條：“谷倉里冷得像個冰窟窿，給我們送幾條電熱毯吧！”農(nóng)場主當(dāng)然不同意，可不同意的下場就是收到另一張字條：“抱歉，今日停奶！”這種典型的美國式幽默或許更符合孩子的邏輯，更加能夠激發(fā)他們骨子里愛惡作劇的天性。昨天給苗苗講了以后，苗苗嘴里總是“咔嗒，咔嗒”的。我放水的時候，她就說：“抱歉，今日停水！”我進(jìn)門開燈，她就說：“抱歉，今日停電！”

　　4.《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》滿愛，女兒小滿，3歲

　　這本書會讓孩子想到很多我們大人想不到的東西。比如，看到那只母雞因為穿上了周正的衣服，蛋卡在褲襠里，出不來。小滿嘰里咕嚕樂了半天，然后說，媽媽，如果是公雞，就不會出現(xiàn)這樣的麻煩事了。

　　5.《鯨魚》blueberry，女兒小妖，5歲

　　小妖先自己看了一遍，靠畫面和畫面里的對話，基本上連猜帶蒙把故事過了一遍。然后我參與進(jìn)來。我讀文字，她負(fù)責(zé)讀候鳥的話，雖然只是：鯨魚！鯨魚！不過要配合畫面中的情緒。整個下午我們家就充斥著“鯨魚”、“鯨魚”的叫聲。興奮之余，小妖還沒忘了跟我說：“媽媽，謝謝你給我買了這本書！

　　6. 《是誰嗯嗯在我的頭上》加菲貓，女兒飛飛，3歲

　　當(dāng)孩子知道嗯嗯是臭臭時，開始哈哈大笑，接連的幾個晚上，都說要講鼴鼠的書，一拿到書，就開心得不得了。書里頭字很少，但是一看到一本正經(jīng)的鼴鼠頭頂臭臭，到處詢問，實在是讓人噴飯��！

　　7．《小豬的愛情》小薇媽媽，兒小薇，3歲

　　從第一頁開始就非常好玩，小豬“一起床就滿臉洋溢著愛的喜悅”，然后，它竟然準(zhǔn)備出門去尋找一個女朋友……內(nèi)容很精彩，結(jié)局是意外的，也在意料之中。豬奇奇的天真、可愛使整個故事充滿了幽默。小薇也沒閑著，嚷嚷著，說她有了一個驚心動魄的“發(fā)現(xiàn)”：原來，小豬的身邊應(yīng)該是另一頭小豬。

　　8.《喜歡大的國王》園中三葉草，兒子，3歲

　　雖然封底上寫著適合4歲以上親子閱讀，但是我買到以后就直接斷定我兒子會喜歡得不得了。果然是這樣，他睡前伴著超級大的牙刷，超級大的盤子、叉子，超級大的巧克力，超級大的拔牙鉗和超級大的花盆、釣魚鉤。讀了半個多小時，睡了一夜，到早上上幼兒園之前又讀了兩遍。那么大的花盆里長出的還是小小的一株花，他看得好快活喲，國王再哭鼻子再命令別人，花朵還是那么小。

　　9.《大嘴狗》阿甲，女兒筱音，6歲

　　到午睡時間，筱音賴著讓我讀本書給她聽。我就把最近剛出的《大嘴狗》拿出來，其實我也是第一遍讀。我們躺在床上讀，慢騰騰的。這本書的故事雖然是夸張的童話，但內(nèi)容其實很現(xiàn)實、很生活化，如果平時匆匆讀估計沒有多少味道。就這么一路讀完，開心笑笑，然后筱音立刻說，你再講一遍，于是我又讀了一遍。她開心得就像小小孩一樣。這種感覺非常好。

　　10.《家有恐龍》系列代代，兒子八怪龍，5歲

　　“八怪龍”的名字是兒子自己取的，因為他除了霸王龍、劍龍、腕龍外就不知道還有什么龍了。那天，我淘到了《家有恐龍》這套書，里邊可是有30只龍。這讓我的“小恐龍”愛不釋手，每天都纏著我讀——恐龍是怎樣道晚安的？恐龍是怎樣吃飯的？恐龍生病為什么好得快？這樣不停地念啊、讀啊，也不知道厭煩。