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怎樣讓孩子學習更有效率

媽咪愛嬰網(wǎng) www.ideagreen.cn 2006年11月23日 21:34:04 

  家長和老師都希望孩子學習成績好,進步快,學起來輕松。但是有些家長在教育孩子方面有許多誤區(qū),給孩子在學習上帶來困難。

  1.讓孩子學習的東西越多,開始得越早越好嗎?

  心理學家研究發(fā)現(xiàn),孩子的大腦像海綿,里面的水裝滿了,就再也裝不下新的東西了。

  如果我們讓孩子過早地學習,過分地強調(diào)孩子學習,過分地要求孩子長時間地學習,孩子將來會出現(xiàn)厭學情緒,甚至還會導致心理疾病。有位家長讓4歲的孩子學琴、學電腦、還學外語等等,結果孩子在緊張壓力下出現(xiàn)抽動癥狀。還有個孩子從小不是拉琴就是做題,從來不讓出去玩,結果患了精神分裂癥。所以,讓孩子學習也要適合孩子大腦的發(fā)展需要,不要過早過多過重。

  2.孩子的學習時間越長越好嗎?

  心理學研究表明,成年人注意力集中一次最多50分鐘,而孩子年齡越小注意力集中的時間越短,因此我們不能讓孩子連續(xù)學習好幾個小時,否則會造成孩子用腦過度、神經(jīng)衰弱、注意力渙散、記憶力下降等問題。應該讓孩子學習30~45分鐘,休息10~20分鐘。大腦只有在睡眠和體力勞動或體育鍛煉時才能得到真正的休息。要讓孩子每天的體育運動量至少保證1小時,而大腦在運動時氧氣才最充分。有些家長認為,孩子越是學習不好就越要多學,其實,對于那些注意力不集中、自覺性差的孩子,長時間的學習并沒有什么效果,而應該用平衡能力訓練、協(xié)調(diào)性訓練、觸覺訓練等專門的心理訓練來解決能力問題,提高學習效率。

  3.為了讓孩子有充分的時間學習,讓他們動手做事情越少越好嗎?

  孩子的大腦神經(jīng)系統(tǒng)要到25歲才能發(fā)育完成,大腦發(fā)育所需要的營養(yǎng)有兩類,一是物質(zhì)的,一是運動的。心理學家早就研究發(fā)現(xiàn),孩子的動手能力、運動協(xié)調(diào)性的訓練,關系到孩子抽象思維能力的提高,也就是數(shù)學、物理能力和語言邏輯能力的發(fā)展。而且運動協(xié)調(diào)性訓練還有助于孩子的注意力、動作速度、自控能力、自信心、語言等能力的發(fā)展。所以,家長和老師不要忽略孩子動手能力和大小肌肉運動能力的訓練。

  4.對于有缺點的孩子越嚴厲越好嗎?

  孩子的成長總是伴隨著各種各樣的缺點,這是正常的,但許多家長和老師不這樣看,發(fā)現(xiàn)孩子有什么缺點都非常著急和生氣。例如,孩子膽子越小,家長越對孩子發(fā)火,孩子就越害怕。對于這樣的孩子要多加強觸覺訓練,如游泳、墊上運動、騎羊角球,尤其是彈跳運動,效果就非常好。孩子愛打人,越是懲罰他、越讓同學們都不理他,他越逆反,應該對他多做擠壓下的觸覺訓練,如彩虹筒、大籠球、爬袋等項目的訓練,而要少做彈跳類的運動。孩子動作越是磨蹭,家長越著急,這時應該多讓孩子做平衡、協(xié)調(diào)方面的訓練。所以,孩子有了問題,不要光訓他們,可以找心理專家去做一些心理測查和專門的訓練來矯正。

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