有時孩子看了街頭廣告后問媽媽：“扁平疣是什么？”“什么是陽萎？”有時孩子看了報紙刊登的一則《在歌廳包間抓獲三陪女”》的新聞后，會問爸爸：“三陪女都陪什么？”當廣播、電視播放某某市副市長涉嫌受賄、貪污被停職檢查。孩子聽后就會問家長：“這個副市長是中國***員嗎？為什么***員還貪污呀？”

　　諸如此類的問題，孩子通過看廣告、聽廣播、看電視、讀報紙一定都能在他們的腦海里留下印痕和疑問。有的孩子會直接向家長提問；有的會在同學之間嘀咕討論；內(nèi)向的孩子會自己胡思亂想。作為成年人，有一定的認識和識別能力，能正確看待現(xiàn)實中存在的社會陰暗面。而十幾歲的孩子則需要引導他們正確看待上述的問題。怎樣向孩子解釋并引導他們正確看待社會的陰暗面呢？方法有三：首先，不能回避現(xiàn)實，要給予正確淺顯的解釋。遇到孩子問到此類問題時，絕對不能不理睬，也不能回避，更不能斥責孩子的提問。應該直接解釋。如有關“性病”的廣告詞，應直接告訴孩子：“這些都是病，都是生長在生殖器官上的病，得這種病的人絕大多數(shù)人是生活不正常、不健康的人，當然，也有的人是在公共浴室里、公廁座便器上不小心被傳染上的�！蓖瑫r應告訴孩子，街頭亂貼小廣告也是一種不正常的現(xiàn)象，有的是庸醫(yī)，有的是江湖騙子，以此騙錢。還應該告訴孩子在街頭的墻壁或電線竿亂貼、亂寫都是不文明的惡習，是精神污染。要告訴孩子應從小養(yǎng)成不在墻上亂寫亂畫的文明習慣。其次，迂回引導、正面誘導。有的社會陰暗面孩子知曉后，可能因為孩子年齡還小，一時不好講得很明白。比如孩子問：“***員怎么還犯錯誤呢？為什么當官的會以權謀私呢？”家長可以告訴孩子：“凡是有人群的地方都會有先進與落后。”我們***的干部絕大多數(shù)都是全心全意為人民服務的，可以給孩子舉出很多黨的好干部典型，以此來引導孩子正確看待我們黨和國家干部。同時還應該告鼓勵孩子：“你從小應該立志做一個德才兼?zhèn)涞慕影嗳�，在學校學習期間應該熱心為同學服務，做好小干部�！�

　　最后，家長要在孩子面前做好表率作用。在家里，孩子的偶像就是他的父母。十幾歲的孩子是非識別能力是有限的。因此，作為家長，在孩子面前應該“做正確事、說正確話”，以自身的良好品德形象感染孩子。家長要用正確的行為為孩子樹立一個模仿的形象。家長要以身作則、身教重于言教。家長的一行一動對孩子影響很大。在我們生活中總會有托人、送禮的事情發(fā)生。家長對這些社會的陰暗面也很不滿意，也會議論、發(fā)牢騷，甚至會“罵大街”，這也是無可非議的。但是應注意回避孩子，盡量在孩子面前做一個“正人君子”。