圖為：婁乃鳴他和女兒

　　女人，既要成就輝煌的事業(yè)，又要做一個(gè)稱職的媽媽，看似矛盾的關(guān)系，卻要絕對統(tǒng)一。 作為一名導(dǎo)演，婁鳴為事業(yè)而奔忙，但她也是個(gè)非常喜歡孩子的女人。直到婁導(dǎo)做了母親，她才真正地體會(huì)到做母親的艱辛，不過，在女兒成長的過程中，她也感受到了無比的幸福。 女兒格格今年10歲了，在婁導(dǎo)的眼中，格格的一切她都喜歡，甚至包括缺點(diǎn)�！昂⒆邮菦]有錯(cuò)的，錯(cuò)的只是父母的教育方法。有時(shí)候父母因?yàn)樽约旱臒�惱而遷怒于孩子，這是我們自己的問題�！爆F(xiàn)在的婁導(dǎo)常買教育方面的書，她最大的心愿就是能和孩子保持坦誠的交流。

　　努力做個(gè)好媽媽

　　由于工作的原因，婁導(dǎo)在格格兩歲的時(shí)候就讓她入了全托。每周只能見一兩次面，婁導(dǎo)也只能把對格格的思念和牽掛放在了心里。

　　沒有很多時(shí)間陪伴、照顧自己的女兒，婁導(dǎo)一直感到自責(zé)。有一年，中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)籌備最緊張的幾個(gè)月中，婁導(dǎo)把格格帶在了身邊。有一天，一個(gè)工作人員看見格格手里拿著一只襪子，在樓道里一個(gè)人走來走去，就問格格在做什么。原來格格不小心尿濕了自己的襪子，找不到媽媽，只能自己拿著慢慢晾干它。說到這里，一向爽朗的婁導(dǎo)也不禁有些心酸。而這樣的生活，在連續(xù)幾年的春節(jié)晚會(huì)籌備過程中都會(huì)發(fā)生�！拔矣袝r(shí)候很羨慕那些全職媽媽，當(dāng)我聽到誰家的孩子鋼琴過了幾級，誰家的孩子又取得了什么證書，我都會(huì)覺得自責(zé)。” 不過，對女兒的培養(yǎng)，婁導(dǎo)也有得意之處。從格格很小的時(shí)候，婁導(dǎo)就堅(jiān)持給她讀書。到現(xiàn)在，婁導(dǎo)已經(jīng)給格格讀完了莎士比亞的全部劇作。莎士比亞戲劇在北京公演的時(shí)候，婁導(dǎo)帶格格去現(xiàn)場觀看。作為一名觀看英文原版莎翁名劇的小觀眾，格格成了記者采訪的對象。當(dāng)記者問她能不能看懂時(shí)，格格驕傲地回答：“我都能看懂，我媽媽都給我講過。我知道……這出戲是‘威尼斯商人’，那出戲是‘羅密歐與朱麗葉’。”孩子在記者面前表現(xiàn)出來的成熟和鎮(zhèn)定，讓做媽媽的婁導(dǎo)都感到有些吃驚。

　　孩子需要夸

　　以前婁導(dǎo)對格格的教育方式，和其他很多媽媽一樣，希望她數(shù)學(xué)算得對、作文寫得好，門門功課得滿分。在女兒成績下降的時(shí)候，她也會(huì)著急，也會(huì)批評女兒，甚至有時(shí)還很嚴(yán)厲。而這種狀態(tài)后來改變了，那是源于女兒的一封信。

　　“非典”之后的一天，格格的學(xué)校給孩子們上了一節(jié)特殊的課，叫做“學(xué)會(huì)寫信”。老師讓每個(gè)孩子給自己的媽媽寫一封信，自己寫好信封，貼好郵票，再寄出去。然后讓媽媽給自己的孩子寫一封回信，寄到學(xué)校。當(dāng)婁導(dǎo)拆開格格給她的信，信中寫到：“媽媽，每當(dāng)我成績不好的時(shí)候，您總是批評我，說一些難聽的話，我真是傷心死了……”女兒的真情讓婁導(dǎo)深受感動(dòng)。在這之后，婁導(dǎo)決定改變自己的教育方式，和女兒真誠地溝通。她買了很多教育方面的書，從中學(xué)到了許多教育孩子的方法�！拔椰F(xiàn)在相信一句話‘孩子是夸出來的�！�我經(jīng)常對女兒說，‘格格，這篇課文你怎么念一遍就記住了？’‘格格的作文寫得真好�！�我發(fā)現(xiàn)這樣的教育方式反而比原來更有效�！�

　　女兒是個(gè)寶

　　也許是受母親樂觀、幽默的性格影響，格格在潛移默化中也培養(yǎng)出了幽默感。在一次作文中格格寫到：“我的小狗就像一只不跟腳的鞋�！本瓦B爸爸媽媽吵架后，格格的勸說方式都與眾不同。一次爸爸媽媽吵了架，互相不理睬。格格先找到媽媽，對媽媽說：“您不是常說人的心要像大海一樣寬廣嗎？為什么您的心不像大海呢？”媽媽回答：“那爸爸的心為什么不能像大海呢？”格格反問：“您不是經(jīng)常說爸爸心眼兒小嗎？”格格的話讓婁導(dǎo)回答不上來。

　　有一件事，連婁導(dǎo)自己都沒弄明白，就是格格從很小的時(shí)候便知道如何平等地對待爸爸媽媽。在惹爸爸生氣的時(shí)候，她知道一