“年年都有一個(gè)春天，人人都有一個(gè)童年，童年的故事最美麗，童年的陽(yáng)光最燦爛。童年的歡樂(lè)，童年的回憶，童年的追求，童年的夢(mèng)幻，陪伴著你我永遠(yuǎn)留在溫暖的人間�！本掀�，就這樣笑著、唱著走向我們。

 　　采訪鞠萍是件快樂(lè)的事情，因?yàn)樗�有的話題都與孩子們有關(guān)�！白隽四敲炊嗄甑摹�孩子王’，你為什么能長(zhǎng)久地贏得孩子們的心呢？”因?yàn)椴稍L時(shí)間有限，我只好直奔主題。她坦率地總結(jié)自己：“樣子甜，孩子就喜歡；性格活潑，總是興高采烈的就有親切感；再就是表現(xiàn)真實(shí)，使孩子們產(chǎn)生可信賴感，不居高臨下教訓(xùn)他們，總是用商量的口氣。”是啊，這么多年來(lái)，當(dāng)孩子們的爸爸、媽媽忙著做飯和干家務(wù)活，沒(méi)有人管他們的時(shí)候，“鞠萍姐姐”就會(huì)笑吟吟地來(lái)到小朋友的身邊，教他們畫畫，給他們講故事，領(lǐng)他們唱歌跳舞，和他們一起做游戲、疊紙工……讓無(wú)數(shù)小朋友在熒屏前得到歡樂(lè)、受到教育。這就是“鞠萍姐姐”的魅力。

 　　而鞠萍的兒子遙遙，卻并沒(méi)有因?yàn)樽约旱哪赣H是“鞠萍姐姐”而感到自豪和優(yōu)越。從小到大，遙遙最大的心愿就是希望媽媽能夠陪他過(guò)一個(gè)“六一”兒童節(jié)，和他一起好好玩玩，但是至今不能如愿。提起此事，鞠萍也感到很對(duì)不起兒子：“作為母親，我最大的遺憾就是陪他的時(shí)間太少，每個(gè)周末基本上都不能在家。兒子在我母親家長(zhǎng)大，和保姆在一起。他上的是全托幼兒園，讀的是寄宿制小學(xué)，一切都能自理，早晨起床，自己熱好早飯，晚上自己洗澡睡覺(jué)。今年兒子11歲了，性格溫順且憨態(tài)可掬，用別人的話說(shuō)就是特別仁義�！笔前。�鞠萍不僅是遙遙的媽媽，她更是所有孩子們的“鞠萍姐姐”。

 　　談到兒子的教育問(wèn)題，鞠萍的臉上露出了慈母特有的微笑，她覺(jué)得兒童時(shí)代是人一生中最美好的時(shí)光，美麗但卻短暫，一晃即過(guò)，因此還是要多給孩子們留一些游戲的時(shí)間�！拔易寖鹤禹樒渥匀坏爻砷L(zhǎng)，而不是希望他成為這個(gè)家那個(gè)家的，所以在班上我兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)也不是最好的。在順其自然的同時(shí)，我強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)的品行，因?yàn)榻窈蠛⒆右�面�?duì)四位老人，生活中的困難、挫折也是在所難免�！�

 　　生活中的鞠萍是一個(gè)非常爽快的人，她說(shuō)：“我沒(méi)有什么特別的教育方法，我認(rèn)為言傳身教最重要，父母是這么影響我的，我也希望這樣來(lái)教育我的兒子。其實(shí)，在對(duì)于孩子的教育中，人品的好壞是最重要的。要做一個(gè)好人，一個(gè)孝順父母的人，這是做人的基礎(chǔ)，是孩子們一開(kāi)始就應(yīng)該接受的教育。我曾經(jīng)做過(guò)全國(guó)十佳少年的評(píng)委，在評(píng)選十佳少年的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些孩子說(shuō)的都是成人模式的套話，失去了孩子們特有的純真與可愛(ài)�！�