在不知不覺中，被教師和家長看作“多動”的孩子似乎越來越多。明明就是其中之一，見到他的人都會用四個(gè)字形容他—手腳不停。

他是一個(gè)活潑、開朗、性格外向的孩子。他的多動確實(shí)有點(diǎn)與眾不同，除了中午睡覺以外，其余時(shí)間一刻不停地動。集體活動時(shí)，不是打人就是搶人家東西；老師講課時(shí)他能鉆到桌子底下玩；排隊(duì)時(shí)他還會出花樣，離開隊(duì)伍轉(zhuǎn)個(gè)圈兒再回來—“他可真是世界上最忙碌的人”。

真正發(fā)現(xiàn)問題，還得從一件小事說起。一天玩游戲，歡歡走到我跟前，正要告訴什么事，只見明明非常緊張地跑到歡歡面前，拉著她的手不停地說：“我不是故意的，對不起！對不起！”隨后他又走到我跟前對我說：“老師，我不是故意的，你千萬別告訴我爸爸�！痹掃�沒說完，他臉漲得通紅。這時(shí)，我有一些奇怪，為什么這么一點(diǎn)小事他怕成這個(gè)樣子？

后來，從他媽媽那才知道，如明明在幼兒園表現(xiàn)不好，老師告狀，回家后他爸爸對他要實(shí)行“高壓政策”，那就是拳打腳踢，不允許他吃飯。我認(rèn)為，家長這樣做出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，但是采用這種方法，其結(jié)果只會使孩子的問題變得更為嚴(yán)重。

于是，明明爸爸來接他時(shí)，我向他談了我的看法，孩子好動是天性，可以跟他慢慢講道理，且不可采用嚴(yán)厲的懲罰方法，否則給予孩子過多的嚴(yán)厲懲罰，到頭來，會使孩子下意識地表現(xiàn)出越來越多的不良行為，甚至受到壓抑而產(chǎn)生其他的障礙。

明明爸爸覺得老師的話有道理，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他不再對明明施加“高壓政策”，改變了教育方式，孩子比以前有了明顯的進(jìn)步。

 

上一篇：希望不等于······
下一篇：不要被幼兒哭鬧所要挾

父母心得相關(guān)

• 父母如何幫助孩子克服恐懼？
• 家長育兒“四不要”，你都對孩子做過嗎？
• 在家庭及教育中如何對孩子進(jìn)行素質(zhì)教育？
• 清華、北大父母的家庭教育心得體會
• 在安逸的生活中如何教育孩子？
• 父母的哪種說話方式讓孩子最討厭？
• 培養(yǎng)優(yōu)秀獨(dú)生子女的14個(gè)秘籍
• 如何提高跟孩子相處的質(zhì)量？
• 讓孩子快樂的六大秘籍
• 如何建立和諧的親子關(guān)系
• 讓寶寶學(xué)會分享的快樂
• 要愛護(hù)孩子的自尊心，教育孩子要多鼓勵他
• 感恩給予孩子愛的能力，讓孩子懂得感恩的8條建議！
• 孩子人生的3次叛逆期，你一定得這樣管！
• 媽媽們注意咯，這13個(gè)壞習(xí)慣容易被孩子模仿
• 陪伴但不打擾，娃的專注力才會高！