不會讓父母親洗她指甲下面的污垢。杰姆關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣的解釋純粹是對牛彈琴。　

　　有一天，杰姆突然有了一個主意。在把女兒帶到臉盆那兒的路上，他說：“我想我從來沒有告訴過你嬸嬸愛爾茜的故事吧。那真是一個悲慘的故事�！薄�

　　“怎么了”愛咪問道�！�

　　杰姆夸張地退了一步，說，有一天她開始拒絕洗手，這樣過了好幾個星期，起先，沒有人在乎這件事，但是愛爾茜的手指之間開始長出奇怪的小東西，先是一些小芽芽，后來漸漸長成粘粘的象土豆和蘑菇。后來，她不得不戴上大大的手套把手指遮起來，真是難看死了。”　

　　愛咪笑了起來，杰姆用假裝懇求的聲音說：“如果同樣的事發(fā)生在你身上我可受不了，請讓我看看你的手�！睈圻渖斐雠K兮兮的手讓他檢查�！巴郏�這是蘑菇的小芽芽，我想它們已經(jīng)開始長出來了�！薄�

　　愛咪咯咯笑著奔到臉盆邊，開始放水擦洗，“我來殺死這些小蘑菇�！彼�叫道，暫時忘記了洗手對她是一件多么不愉快的事。她當(dāng)然不相信她爸爸的故事。這個策略之所以成功是因為杰姆裝出一付蠢相，而在這種游戲中扮一個角色是很開心的事，從那天起，每當(dāng)杰姆要愛咪去洗手，他只需說：“好啊，讓我們來殺死這些蘑菇和土豆。”　

　　·轉(zhuǎn)換角色。要讓孩子大笑，一個百試不爽的辦法是假裝小孩子。這個辦法提供的當(dāng)然不止笑聲，它能引導(dǎo)孩子合作。莎列就是用這個辦法使5歲的列安娜乖乖地睡到床上�！�
　　列安娜（帶著哭腔地）：我不睡覺�！�
　　莎列（打呵欠）：我倒想睡，我累壞了，你不會在乎我在你床上睡吧，你反正不睡，干嗎不收拾一下房間，準(zhǔn)備一下明天上學(xué)的午餐。（裝出打呼的樣子）　
　　列安娜：嗨，起來起來，這是我的床�！�
　　莎列：幫幫忙，我困死了。　
　　列安娜（笑著）：你真蠢，應(yīng)該是我睡，不是你睡�！�
　　莎列：不，我睡這兒，你收拾屋子。（又開始打呼）　
　　列安娜（笑得更厲害了）：媽，起來，我要睡了�！�
　　莎列（慢慢地起來，伸伸懶腰）：真舒服，真暖和啊，好吧，讓給你了�！�

　　莎列用這個辦法成功地讓孩子上了床。幽默之所以能成功是因為一個在笑的時候是無法同時憎恨或者發(fā)怒的。能夠在管束孩子的同時傳遞愛的溫暖是幽默的特點，學(xué)會用幽默來管束孩子是父母的一大成功。　

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