成成和騰騰是我的兩個小寶貝。每個周末，他們在東方智能親子園都有著快樂的生活。

　　成成快滿三歲了，是個聰明淘氣的小男孩，但在公眾場合卻出不了眾，我為此非常發(fā)愁。然而當他第一次參與親子園的奧爾夫音樂活動，他不僅能夠安安靜靜地坐下來，按照老師的要求用樂器打節(jié)拍，而且得到老師的極大好評，這讓我高興極了。成成平時就很喜歡音樂，但能讓他如此專心，而且堅持了那么長的時間，那還是第一次。

　　老師總是有辦法的。他們把游戲作為培養(yǎng)孩子學習能力的主要手段，始終讓孩子在完全放松且心情愉快的氛圍中去學習、去感受、去領悟、去表現(xiàn)豐富的情感世界。與此同時，發(fā)掘孩子的想象力、創(chuàng)造力和自信心，并培養(yǎng)與他人和諧合作的意識。

　　我的兩個孩子逐漸變得開朗，好動腦筋，好提問題，敢于創(chuàng)作，敢于敞開心胸大膽地表現(xiàn)自己。每次回到家，他們都會要求我們和他們一起回顧親子園的游戲，并且樂此不疲。能想象到他們從中得到的樂趣。

　　成成所在的托兒所老師說他現(xiàn)在也愿意在其他小朋友面前表演呢！