早上，帶著二兄弟上學(xué)，昱仁頭低低略微駝背地走著，突然叫了一聲︰“巧虎！不行啦！”他一只手和我牽著，另一只手舉半空中要吸引巧虎的注意似的。他自言自語的行為讓我很困擾，有人說是他的思想被吸引走了，有人說他覺得無聊吧，不管是什么，一個(gè)人在街上自言自語還帶手勢，看起來真的很怪。

　　要打破他自顧自的說話，其中一個(gè)辦法是和他對話，我不停的和他對起話來，弟弟當(dāng)然不甘寂寞，也要加入搶著說話的行列。經(jīng)過市場附近的騎樓，小販們陸續(xù)架起攤販，我們母子三人很難手牽手并排走，昱仁跟在后面，又自言自語了起來。哎！這個(gè)辦法現(xiàn)在不適用，他找到空檔就想沉迷在自己的世界里。

　　突然想起幼兒園老師想到的辦法，于是我蹲下來，和顏悅色的注視著他的眼睛說：“你在講巧虎的故事��！我也好想聽喔，等一下到了學(xué)校，坐下來再講給我聽，好不好？”他回過神來，微笑地說好，并停止了自言自語，一路“正常”的走到了學(xué)校。

　　對于他一再重復(fù)令人困擾的行為，常常容易動(dòng)怒或沮喪，換個(gè)心境、換個(gè)辦法，也許有意想不到的效果呢！很無奈的，治標(biāo)不能治本，有些特質(zhì)是跟隨他一輩子的，只能漸漸減少發(fā)生的頻率，卻也不能根治。