成績(jī)搞好，以便考上個(gè)好學(xué)校扮鯉魚跳龍門。

　　作為一個(gè)孩子，我當(dāng)然干不好所有的事，比如，媽媽讓我縫被子——那時(shí)的被面是需要縫在棉胎上的，隨便比劃了一下就把針給了我，因?yàn)樗�覺(jué)得這事很簡(jiǎn)單，我�？矗瑧�(yīng)該會(huì)，我也這樣認(rèn)為。但是，縫到最后我發(fā)現(xiàn)，被子被釘?shù)搅舜矄紊�。所以現(xiàn)在我高度懷疑，那時(shí)候我?guī)偷氖敲Γ�還是倒忙。

　　不僅僅是這類的傳統(tǒng)女紅，我爸爸還讓我和他一起干各種體力活兒。那時(shí)候我家住四樓，每隔一段時(shí)間都要買蜂窩煤，每次都只送到樓下。爸爸拿一塊大木板，我拿一塊小木板，上面碼好煤，就往樓上搬。我總是要弄得滿臉滿身的煤灰，但是卻很自豪，因?yàn)榘职终f(shuō)：嗯，你可以抵得上半個(gè)勞力了。其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)，除了高漲的熱情外，我實(shí)際搬的煤根本達(dá)不到一半。

　　至于老爸的自留地，雞群鴨群，既是交給我的工作，也是我的樂(lè)趣所在。有一段時(shí)間，在地里摘回各種蔬菜，吃不完，爸爸建議我拿到廠里去賣，換一些買文具的錢。我覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，但當(dāng)老爸說(shuō)，其實(shí)他也不好意思時(shí)，我就義無(wú)反顧地背著背兜去賣菜了。

　　三、傾聽孩子

　　可以說(shuō)，從我學(xué)會(huì)說(shuō)話到成人，父母一直是我最忠實(shí)的聽眾。他們從我的述說(shuō)中熟知了我的所有同學(xué)和朋友。

　　上高中后，我住了校，一周才在家呆一天，可是周六的下午，我從一回家，邊吃飯就邊和爸爸講學(xué)校的事情，不停地講著散步，不停地講到他們提醒我該睡覺(jué)了，才心不甘情不愿地打住。第二天早上一起床，就又是呱呱呱地，如果沒(méi)有作業(yè)，就一直講，講到中午吃飯。間中，父親要做事，比如摘菜啦、磨米粉啦等不需要太用心的，他就一邊做一邊聽我說(shuō)。

　　我也奇怪那時(shí)候我怎么有那么多的話講給爸爸媽媽聽，我懷疑，他們甚至都能感覺(jué)到我在高中萌發(fā)的那一芽隱約的戀情。

　　爸爸聽我說(shuō)話，不是敷衍了事，而是真正的對(duì)我的所有事情都感興趣，不管是學(xué)校食堂的飯菜，還是班級(jí)的球賽，還是課任老師的作派。中學(xué)以前，爸爸還有能力輔導(dǎo)我的數(shù)學(xué)，等到上高中，他對(duì)于抽象的解析幾何、矢量和電子云，完全說(shuō)不上所以然了，于是他對(duì)我的幫助方式就改變成了傾聽。積極地傾聽，專注地傾聽，帶有理解和同情的傾聽。總之，他那種態(tài)度，讓我愿意把所有的想法都告訴他，事無(wú)巨細(xì)。

　　上了大學(xué)，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，那時(shí)候打電話很困難，我和父母只有通過(guò)寫信來(lái)交流，信并不特別多，因?yàn)槲业氖虑橐捕嗔似饋?lái)。后來(lái)，我參加了工作，還是遠(yuǎn)離他們，但是可以打電話了，于是我和他們保持每周一次，每次一小時(shí)的電話交流。但這回，傾聽的對(duì)象不再是爸爸，因?yàn)槔习之吷��?jié)儉，花錢煲電話粥違反他的做人準(zhǔn)則，現(xiàn)在都是媽媽接我的電話。然后再轉(zhuǎn)達(dá)我的所有情況給爸爸知道。

　　這種情感的聯(lián)系方式使我和父母之間關(guān)系非常親密，也使我最終變成了個(gè)非常獨(dú)立的人，我自己做主選擇了一所遠(yuǎn)方的大學(xué)，又自己做主，選擇了一個(gè)更遙遠(yuǎn)而陌生的單位，還自己做主找了一個(gè)從未謀面的人戀愛(ài)結(jié)婚。他們不總是支持我，但總是能聽我講述理由。

　　我最驕傲的是，和父母之間永遠(yuǎn)有最通暢的信息和情感交流，前天晚上，老媽還打電話來(lái)問(wèn)豬豬嘴上摔破的地方變成潰瘍沒(méi)有。

　　四、平等地宣泄自已

　　寫了前面三段，可能有不少媽媽認(rèn)為，我的父親是脾氣非常好的人，然而，事實(shí)并非如此。

　　我老爸年青時(shí)的脾氣非常暴躁，屬于一點(diǎn)就著的性子。為此他自己沒(méi)少受打擊。

　　我清楚地記得：有一天，樓下倆鄰居為瑣事在當(dāng)院兒里吵起架來(lái)。爸爸平日里對(duì)此二人均無(wú)好感，原因我比較模糊，因?yàn)槔习制綍r(shí)很少評(píng)論他人。樓下圍了一堆好事者旁觀罵架的進(jìn)展，爸爸也歡欣雀躍地加入其中。

　　但是罵架雙方一直停留在言詞攻擊的階段，遲遲不進(jìn)行更深層次的較量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到老爸的期望值，爸爸急了，