十一、為孩子天生就該聽自己的話

　　這種觀點是影響我們最深刻的民族垃圾。

　　孩子根本不聽我的，這是很多家長常說的一句話，如果你隨便部一個家長你孩子最讓你心煩的問題，十之八九會有“孩子不聽話。”而我們要求孩子聽我們話的理由只有一個，那就是“我是他爸，我是他媽，你必須聽我的。”

　　如果一個家長強行讓一個孩子必須聽他的，有兩種結(jié)果，一種是孩子就會產(chǎn)生一被奴役的心理，這時候如果他聽你的，是因為你比他強他，他需要你養(yǎng)著----導致支配；另一種是他擁有我的身體，甚至我的精神，所以我是他的財產(chǎn)，這樣在孩子成年后會產(chǎn)生兩種根本性的性格特征：要么支配別人，奴役別人；要么被人支配，被人奴役。就是無法擁有平等的觀念和獨立的人格。

　　如果你想讓孩子聽你的話，也有兩個原因：一是你說的話是對的并且對他有好處；二是你們相互約定好必須按規(guī)則。

　　十二、認為學習過度會傷人

　　目前，我們的教育是被卻的，是添鴨式的、強迫式的教育。我們的家長也這樣做，使孩子才覺得自己越

　　來越累，如果我們能調(diào)動孩子的學習興趣，讓孩子快樂的學，主動的學，那么學習應該是很輕松的事。

　　因為人腦的潛能是無限的，最偉在的科學家也沒有用到自己所有腦力的百分之幾，所以讓孩子感到累是的他心靈疲憊，而不是大腦不夠用了。

　　所以，作為家長，應該積極的去尋找讓孩子快樂學習的方法，讓孩子學習起來是那么輕松有效。

　　十三、認為打了孩子哄好就沒事了

　　打罵孩子是父母教育中最惡劣的一種方法。在中國的傳統(tǒng)觀念中，孩子是自己的，打一下罵一下是天經(jīng)地義的事情。并且認為孩子還小，打完后孩子就記了，其實打完孩子后哄一哄，表面上孩子是沒事了，但是他被打罵的感覺會永遠存留在潛意識里，最后造成的后果就是孩子仇視父母，這樣只能致使親子之間的隔閡越來越深。美國有句很著名的話，“孩子是通過父母來到世界上的，但他不是為了父母來的。”因此，父母從來就不應該把孩子看成是自己的所有物，而應將孩子當做獨立于父母的社會人。所以父母要做的首要一件事，就是改變對親子關(guān)系的認識。

　　十四、認為自己所有的犧牲孩子都看在了眼里，應該感恩

　　在這里我講一個故事，一個單親媽媽，兒子三歲是失去了愛人，雖然條件優(yōu)秀，但為了孩子不受氣，便沒有再婚，而是把所有的愛都給了孩子，把一切能代孩子做的事都做了，甚至孩子上高中離開縣城，母親把原來很好的工作辭了，到孩子上學的學校附近修鞋，天天看著兒子，怕他學壞，怕他在需要自己的時候找不著自己；高中畢業(yè)的兒子以優(yōu)異的成績考上了一所重點大學，這位“可敬的母親又隨來到兒子上大學的學校當了一名清潔工。最后的結(jié)果是兒子犯罪被判了刑。進了監(jiān)獄的孩子卻拒絕母親的探視，而是傳來一張紙條“我覺得現(xiàn)在是我活的最輕松的時刻，我終于不用天天面對你了。”

　　母親不愛他的孩子的嗎？可問題就出在了母親太不會愛孩子了。

　　十五、把自己的思想強加給孩子

　　作為父母當然得盡到自己的義務和責任，給孩子提供衣食同時也必須提供教育條件。但是我認為我們的父母大多都走入了一種誤區(qū)，那就是在孩子身上寄予了太多的期望，讓孩子完成自己未完成的理想，孩子有孩子自己的思想和人生，父母的這種期望無疑有些自私。對待孩子不必強加很多東西給他，在我們周圍常常看到這樣的情景：父母給孩子報各種培訓班———鋼琴、書法、舞蹈……我在想，我們是要把孩子培養(yǎng)成“全才”還是“專才”，有沒有必要讓所有的孩子都成為文藝全才？

　　不論什么時候，父母都應該多給孩子一些思考的時間和思維的空間，讓他們敢于大膽地設想、敢于創(chuàng)新。只要我們注意讓孩子多動腦筋，遇事主動想辦法，成為一個聰明的有所創(chuàng)新的孩子并不是什么難事。