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談單親家庭的隔代教育綜合征(2)

媽咪愛(ài)嬰網(wǎng) www.ideagreen.cn 2006年11月30日 14:11:01 

  另外,這些教育內(nèi)容不僅陳舊,有時(shí)還與時(shí)代格格不入,相背離。有的將一些帶有封建信迷的東西,一些江湖義氣的東西傳授給孩子,使他們深受其害。

  當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展,在隔代教育之下,當(dāng)今先進(jìn)的科技知識(shí)、科技信息、現(xiàn)代教育理論與技術(shù),現(xiàn)代教育思想、觀念手段等,都會(huì)與這些單親同學(xué)失之交臂。在同齡人中,他們是不幸的,他乘不上時(shí)代的列車(chē),似乎是一群掉隊(duì)的“弱智兒童”,只能按照民間流傳的土方子,醫(yī)治他們的愚病。即使略知一、二,也僅僅是很有限的,而且渠道來(lái)源單一。造成這種局面,完全是由這些特殊的教育者的低素質(zhì)造成的。在他們的教育之下,單親同學(xué)不僅錯(cuò)過(guò)了月亮,而且還要錯(cuò)過(guò)群星,成為時(shí)代的悲哀者。

  (三)教育主體的矛盾與沖突

  單親孩子跟其他孩子一樣,求知欲高,可塑性強(qiáng),不甘寂寞,喜歡探究新鮮事物。他們唯一的信息來(lái)源于電視,所接受的教育是學(xué)校教育,這種教育具有現(xiàn)代意義與氣息。然而單親孩子常常將家庭教育與學(xué)校教育相比,總感覺(jué)到有很多不一致不協(xié)調(diào)的地方,因而他們不知如何是好,不知所措。內(nèi)心存在許多疑惑不解,產(chǎn)生心理的不平衡,造成內(nèi)心的矛盾與痛苦。

  單親孩子如果內(nèi)心出現(xiàn)矛盾與痛苦,得不到幫助、發(fā)泄與解脫,久而久之,長(zhǎng)期積淀在心理,會(huì)對(duì)他們構(gòu)成威脅,因而他們不是找機(jī)會(huì)發(fā)泄,就是要尋求機(jī)會(huì)報(bào)復(fù),以求心理的平衡。打架、罵人、不及時(shí)回家、夜不歸宿甚至偷搶敲詐等,都是這種心理的反應(yīng)。

  在這種情況之下,學(xué)校教育如果大大超過(guò)了家庭教育,產(chǎn)生這種心理的機(jī)會(huì)就會(huì)少得多,否則,后果將不堪設(shè)想。

  (四)教育結(jié)果的遺憾與失望

  對(duì)單親孩子的教育與管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作,并非一朝一夕能有所湊效。大量的事實(shí)證明,單親孩子的教育比一般孩子的教育要難得多,隔代教育下孩子的成長(zhǎng)就更為困難,所產(chǎn)生的效果常常事與愿違。在隔代教育下,單親孩子不能正常健康成長(zhǎng)。由于教育內(nèi)容的陳舊,教育方法的不科學(xué),教育不及時(shí)不到位,常常使孩子出現(xiàn)很多的問(wèn)題。抑郁與孤獨(dú),焦慮與恐懼,嫉妒與怨恨等不良心理;撒謊及言而無(wú)信,罵人打架,吸煙喝酒,偷盜搶劫等嚴(yán)重的不良行為習(xí)慣不斷形成與發(fā)展,嚴(yán)重的會(huì)走上犯罪的道路。單親孩子就成為了隔代教育的犧牲品,說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn),爺爺奶奶等人就成了罪魁禍?zhǔn)住6?dāng)整天忙碌的單親孩子的父或母發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)太晚了。

  日本國(guó)立教育研究所曾對(duì)84名有逃學(xué)、暴力和其他不良行為的中小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其中82名學(xué)生的不良行為與家庭教育有關(guān)。俄羅斯的一項(xiàng)調(diào)查顯示,三分之二的少年犯出生于有缺陷的家庭。

  在我國(guó),由于離婚率不斷上升,單親孩子的隊(duì)伍不斷膨脹,單親孩子的教育就成為了一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),在上海各類(lèi)家庭中僅5%的單親家庭,其未成年子女犯罪人數(shù)占全部未成年人犯罪總數(shù)的30%。另?yè)?jù)有關(guān)調(diào)查資料顯示,1997年某市摧毀了一個(gè)平均年齡為14-16歲的15人盜竊團(tuán)伙,其中12人來(lái)自單親家庭。

  單親孩子的教育與管理切不可等閑視之,作為父或母應(yīng)視為對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任來(lái)看待。應(yīng)該親自教育與管理。否則,您將會(huì)后悔莫及。

  單親孩子是當(dāng)代社會(huì)中最特殊的群體,又是最不幸的群體。孩子出現(xiàn)的嚴(yán)重心理問(wèn)題,不良行為習(xí)慣以及所誘發(fā)的犯罪,其責(zé)任應(yīng)該完全由其家長(zhǎng)來(lái)承擔(dān)。孩子是無(wú)辜的,他們生活在這樣的家庭中是不幸的,他們主觀上雖然有過(guò)錯(cuò),但他們誰(shuí)不希望自己跟其他孩子一樣能得到父母的教誨而茁壯成長(zhǎng)呢?只是由于他們生活在如此不利的家庭氛圍之中。單親孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)及環(huán)境決定了他們不可避免地要受到感染,出現(xiàn)這樣或那樣

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