寶寶學(xué)才藝的關(guān)鍵期

　　許多父母認(rèn)為應(yīng)該對寶貝進行才藝培養(yǎng)，有的父母希望寶貝參加不止一項的才藝訓(xùn)練，并且大多數(shù)父母對寶貝進行才藝訓(xùn)練的目的不是為了培養(yǎng)寶貝在某一方面有所專長，而是希望通過這種才藝訓(xùn)練讓寶貝全面發(fā)展，讓寶貝未來的生活更加充滿情趣，更加豐富多彩。

　　寶寶學(xué)才藝的關(guān)鍵期鋼琴在音樂世界里，聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學(xué)鋼琴的，因為要學(xué)習(xí)鋼琴需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的認(rèn)知能力發(fā)展到一定的水平，最起碼能認(rèn)識簡單的五線譜，也包括一定的聽力分化及對音樂的感受能力，如區(qū)分音樂的高音、音色、單調(diào)等，還包括手部精細(xì)動作的發(fā)展，一定的手眼協(xié)調(diào)能力及手指的力度和手發(fā)育的大小等。

　　因此，一般的兒童學(xué)習(xí)鋼琴在2-3歲時，效果無法期待，6-10歲開始學(xué)，想成為鋼琴家又慢了一點，在3-5歲時最好讓孩子先聽好的音樂，欣賞好的音樂，一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術(shù)指導(dǎo)，學(xué)鋼琴比較適宜。

　　舞蹈幼兒在2歲半到3歲左右就能踩出步伐。讓幼兒習(xí)慣團體活動，培養(yǎng)正確的音感是其目的，所以一周練習(xí)一次左右就夠了，讓孩子從事很難的動作對身體發(fā)展并不好。技巧的指導(dǎo)從肌肉尚柔軟的6-7歲開始比較理想、芭蕾舞要兩腳打開180度的動作，這個動作不趁早開始不行。

　　學(xué)古典舞蹈的適齡期是在4-5歲，從這個年齡開始學(xué)才藝，是因為這個時候身體很柔軟，符合日本舞蹈的體形，此時智能已發(fā)展、運動神經(jīng)及感受性也開始運作，會自動自發(fā)努力，在仍是白紙的狀態(tài)下，對所教的事物也會毫無抵抗地加以吸收。

　　表演表演就是使用自己身體所有的器官、機能來表現(xiàn)，從發(fā)聲發(fā)音練習(xí)開始到音樂形體等，要有廣泛的訓(xùn)練才可。這些訓(xùn)練可以配合年齡及身心發(fā)展情形分別進行，所以從3歲到成年，只要有志于表演，任何時候都可以說是適齡期。

　　繪畫孩子在1歲左右就已經(jīng)學(xué)會涂鴉；2-3歲開始對形狀、顏色產(chǎn)生興趣；4-5歲開始對現(xiàn)實生活中的事物有了認(rèn)識并畫出；5-6歲時，不是畫看到的東西，而是畫認(rèn)識的東西，此時的孩子觀察力、想象力、甚至表現(xiàn)欲都很高。因此，從2歲半到3歲孩子最純粹的時候開始，最為適宜。

　　書法書法是一種技巧性很高的藝術(shù)，字要寫得漂亮且具有藝術(shù)性，不是一件容易的事，必須按照學(xué)習(xí)規(guī)律，一步一步的學(xué)習(xí)，練習(xí)、循序漸進，經(jīng)過長期的練習(xí)，才能掌握書法的要旨，學(xué)習(xí)書法，年齡不宜太小，學(xué)齡兒童從三年級開始學(xué)習(xí)書法，較為適當(dāng)。因為這個年齡已適應(yīng)學(xué)校生活，對文字的理解也較深，可以開始學(xué)習(xí)。幼兒園和小學(xué)一二年級學(xué)生，理解力較弱，但若有興趣，還能持續(xù)學(xué)習(xí)的話，在這個時期開始學(xué)了不會太早。按習(xí)慣書寫文字的意義而言，這個時期開始學(xué)習(xí)書法，也是適合的時期。