大腦是人體的司令部，如何打好寶寶大腦“保衛(wèi)戰(zhàn)”是家長津津樂道的話題。如果可以，多少父母盼望寶寶成為藝術(shù)創(chuàng)造力超群的小莫扎特，又有多少父母想把寶寶培養(yǎng)成擁有高超邏輯推理力的愛因斯坦。從寶寶呱呱墜地開始，家長便拼命灌輸給他們讀、寫、算的能力，以為這便是智力的全部。在如此的的思維認(rèn)定下，寶寶的右腦開發(fā)就這樣被封殺了。

　　因為人的大腦分成左右兩半球，它們各自控制著身體相對應(yīng)的半邊。大腦的每一半球主管著不同的智力活動。左半球主管人的數(shù)學(xué)語言邏輯、分析、寫字等能力；右半球則主管人的想象、顏色、音樂、節(jié)奏等。現(xiàn)在的家長比較注重寶寶的語言、算術(shù)和認(rèn)知能力，其實這只是體現(xiàn)了大腦的左半球的功效，從而忽略了對寶寶右腦的開發(fā)與訓(xùn)練。而等到小學(xué)時期，孩子大腦的活動從右腦轉(zhuǎn)向左腦為中心。此后再進(jìn)行右腦開發(fā)相對困難。因此開發(fā)寶寶大腦從嬰兒期開始就應(yīng)“左右開弓”，如何開發(fā)被忽視的右腦是父母早教的重點之一。

　　0-2歲寶寶右腦開發(fā)以感官訓(xùn)練為主。包括大腦的視覺經(jīng)驗、聽覺經(jīng)驗、觸覺經(jīng)驗、嗅覺經(jīng)驗、味覺經(jīng)驗以及本體感經(jīng)驗等。 2-6歲寶寶右腦開發(fā)著重于孩子的形象思維能力培養(yǎng)，訓(xùn)練寶寶聯(lián)想、想象、動手、創(chuàng)造等綜合能力，使寶寶智力與非智力方面的素質(zhì)得到更好的發(fā)展。