所謂孩子會(huì)什么，只要是他專長(zhǎng)以及他的愛好。為人父母只要能做到盡可能地去發(fā)現(xiàn)孩子的專長(zhǎng)發(fā)掘孩子的潛力也就夠稱職了。

　　孟輝：我覺得現(xiàn)在科技時(shí)代必須得會(huì)計(jì)算機(jī)，而學(xué)計(jì)算機(jī)又必須得會(huì)外語（這里特指英語）。對(duì)于為什么要學(xué)書法呢？我兒子龍龍有點(diǎn)好動(dòng)，書法最注重靜，以靜制動(dòng)，對(duì)他做任何事都有幫助。至于音樂嘛，純粹娛樂，不作特別要求。總的來說，我和他爸爸希望龍龍能夠全面發(fā)展，對(duì)自身素質(zhì)有較大的提高。

　　龐恬：對(duì)孩子的教育我主張順乎自然，計(jì)算機(jī)和外語是未來社會(huì)發(fā)展所必備的技能，如果想成為未來世紀(jì)的可造之才，最好能熟練運(yùn)用這兩樣?xùn)|西。

　　遙遙媽：才藝學(xué)習(xí)要尊重孩子的興趣，興趣又要靠我們父母去發(fā)掘和培養(yǎng)。

　　因此我們要先在家里給遙遙一些環(huán)境，比如音樂方面的，就發(fā)現(xiàn)有很好的樂感。一首歌只聽二、三次就能在下次聽時(shí)清楚地說出歌名。而英語現(xiàn)在一般家庭以及幼兒園都要學(xué)及遙遙對(duì)這就是沒興趣。你教了半天“大象”的發(fā)音，她來一句“愛你否”，我想要這是要她學(xué)外語是適得其反了。因此重要也不能強(qiáng)求。所以在我們給她啟發(fā)的前提下尊重她的興趣。才能有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

　　于勁：如果有可能，哪個(gè)作父母的不想自己的孩子是個(gè)全才，但那確實(shí)是不可能的。正因?yàn)槿绱�，我們這些父母作為孩子的啟蒙者引導(dǎo)者需要做的工作不是讓他去上所有的興趣愛好班，而是根據(jù)實(shí)際情況，看看孩子自己的興趣所在，因材施教，替他們選擇一些適合自己特點(diǎn)的才藝或者說是特長(zhǎng)，促其發(fā)展。這也需要作父母的多觀察自己的孩子，到底屬于什么樣的性格，有怎樣的發(fā)展?jié)摿�，該怎樣去引�?dǎo)？！當(dāng)然，一定要注意聽取孩子自己的意見，不要過于強(qiáng)迫他們，畢竟這些才藝不是學(xué)學(xué)就可以以此為生的！如果現(xiàn)在就要我為兒子選擇，那我會(huì)給他選擇外語以及計(jì)算機(jī)之類實(shí)實(shí)在在的技能，讓他適應(yīng)未來信息社會(huì)和國(guó)際大家庭的發(fā)展環(huán)境，力求謀得自己的一席立身之地。

　　山山：發(fā)現(xiàn)有些人存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)，竟以為練舞蹈會(huì)鍛煉出一個(gè)好的形體。其實(shí)恰恰相反，只有一個(gè)好的形體，才能去練舞蹈，否則，豈不人人都成了舞蹈家？

　　格格：在未來得社會(huì)中，每個(gè)人都不可避免地要成為一名社會(huì)人，因此，外語與計(jì)算機(jī)只是作為社會(huì)人的基本技能，無法想象我們的孩子不會(huì)外語，不會(huì)使用電腦這個(gè)信息時(shí)代會(huì)是一種什么樣的情景。因此，我希望我的孩子在音樂方面有所特長(zhǎng)，但是不希望成為她謀生的方式，主要原因是音樂可以提高人的素質(zhì)，陶冶人的情操。而且，我的孩子雖然還不到三歲，但是她已經(jīng)表現(xiàn)出對(duì)音樂特別是鋼琴曲的強(qiáng)烈興趣，作為媽媽很是樂意為她提供這方面的方便。