孩子到了一定的年齡（一般指4～5歲），唱歌還總不在節(jié)拍上，大致會(huì)有以下幾個(gè)原因：

      1、孩子的辨音能力差。

      2、歌曲的旋律太復(fù)雜，曲調(diào)和歌詞結(jié)合不當(dāng)。

      3、孩子的注意力不集中，傾聽(tīng)能力差。

      針對(duì)上述原因，在指導(dǎo)孩子唱歌時(shí)應(yīng)該注意到：

      1、給孩子演唱的歌曲，曲調(diào)要能和歌詞相結(jié)合。旋律不要太復(fù)雜，要鮮明、流暢。不要從成人的角度去選擇歌曲。

      2、要培養(yǎng)孩子良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。在學(xué)唱之前，應(yīng)多讓孩子聽(tīng)?zhēng)妆橐魳?lè)，并且跟著音樂(lè)用手拍出節(jié)奏。

      3、指導(dǎo)孩子一邊拍手，一邊和著音樂(lè)的旋律朗讀歌詞，體會(huì)歌詞和曲調(diào)是怎樣結(jié)合的。例如“花衣臟了自己洗”，在朗讀歌詞時(shí)，讓孩子讀成“花衣/臟了/自己洗”。

      4、孩子學(xué)唱時(shí)，成人為孩子充當(dāng)“指揮”，用手勢(shì)或敲打節(jié)奏來(lái)幫助孩子合上音樂(lè)的節(jié)拍。也可以讓孩子一邊唱歌一邊拍手，增強(qiáng)唱歌的興趣，提高合拍的能力。

      5、在孩子學(xué)會(huì)唱一首歌后，還可引導(dǎo)孩子一邊唱一邊用身體其他部位的動(dòng)作業(yè)伴隨著音樂(lè)的節(jié)拍進(jìn)行活動(dòng)。