（接上文）
浴室——在寶寶洗澡的時(shí)候，引導(dǎo)寶寶觀察浴液放到水里后怎么不見(jiàn)了，變成了泡泡；把毛巾、小玩具放在浴缸里，看一看什么浮在水面，什么沉到水底；看一看浴室里的鏡子變得怎么樣了……

吃水果時(shí)——在寶寶每天吃水果時(shí)，把果核留下來(lái)分門(mén)別類(lèi)地放到一個(gè)小盒子里，比一比，看一看；媽媽和寶寶一起來(lái)榨果汁，嘗嘗果汁的味道，讓寶寶隨意將兩種果汁混合在一起，再?lài)L嘗味道有什么變化。

澆花時(shí)——和寶寶一起種植一小盆花，在花盆上寫(xiě)下寶寶的名字，就讓寶寶用自己的小噴壺為它澆水，用小鏟子來(lái)松土，為他準(zhǔn)備一個(gè)小小的放大鏡，請(qǐng)寶寶仔細(xì)地觀察。

修理時(shí)——爸爸給自行車(chē)打氣或修車(chē)時(shí)，也放寶寶幫著遞工具，看看輪胎怎么就變鼓了，爸爸是怎么修自行車(chē)的，了解工具的用處，知道輪胎里充滿(mǎn)了空氣。

總之，在家庭中充滿(mǎn)了教育孩子的好機(jī)會(huì)，不要以為學(xué)科學(xué)就應(yīng)該正正經(jīng)經(jīng)地坐下來(lái)，家長(zhǎng)板起面孔來(lái)說(shuō)教。點(diǎn)滴積累，輕松隨意和生活化是家庭學(xué)科學(xué)的最大特色。

大自然——最迷人的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

大自然是美麗而神奇的，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)蔥蘢，流水潺潺，電閃雷鳴，彩虹高掛，繁星閃爍。這一切美好的自然景觀不僅給予孩子心靈的陶治，更能喚起他們對(duì)自然的求知和探索。令人感到悲哀的是，由于種種原因現(xiàn)在的孩子正在漸漸離自然越來(lái)越遠(yuǎn)。因此我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地在休閑時(shí)間帶領(lǐng)孩子走進(jìn)自然，享受自然的恩賜和給予。

春的游戲：春天是踏青的季節(jié)，拿出你小時(shí)候的看家本領(lǐng)，為寶寶做一些柳笛；摘一束野花，讓寶寶數(shù)數(shù)野花的花瓣；泥土和沙子是孩子們的最?lèi)?ài)，讓寶寶挖開(kāi)泥土，尋找藏在泥土中的小蟲(chóng)子；和寶寶一起在沙堆泥土中做蛋糕，印手印，挖溝引水，堆小山，也可以帶一些泥土和沙子回家，灌上水后看一看，泥土和沙子是否能化在水里。

夏的游戲：夏天是多雨的季節(jié)，爸爸媽媽和寶寶可以隔窗觀察下雨的情景，看看直的雨絲和被風(fēng)刮斜的雨絲，聽(tīng)一聽(tīng)雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上的聲音；和孩子一起打著傘，到雨里去走一走感受雨點(diǎn)打在傘上的聲音；雨停了以后，和孩子一起到戶(hù)外看一看雨后的景色，尋找積水較深的泥坑和積水較淺的泥坑；用下班瓶舀一瓶泥漿水帶回家中，過(guò)一段時(shí)間后觀察泥漿水的變化。

秋的游戲：秋天是收獲采集的季節(jié)。采集落下的和花朵，把花或葉放在烹袋中用力揉搓，將塑料袋將花或葉夾在紙中間，用小木錘輕輕敲擊，將花或葉子印在白紙上，也可以將形狀優(yōu)美的葉和花朵制成精美的書(shū)簽。

冬的游戲：冬天是沒(méi)有花的季節(jié)，讓我們和寶寶一起來(lái)制造冬天的花朵吧。在家中找出任何形狀的小容器，盛上水，讓寶寶在水中任意添加自己喜歡的顏料顏色，將一根線(xiàn)繩一端放進(jìn)容器中，另一端搭在容器外。將容器放置在氣溫很低的上或院子里，十二小時(shí)后，寶寶會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)容器中水的神奇變化，水已經(jīng)凝固，在寶寶的歡呼聲中請(qǐng)他輕輕地拿起線(xiàn)繩，牽起來(lái)的就是美麗的凍冰花。

文：陳虹
摘自《媽咪寶貝》