音樂啟蒙不僅可增進寶寶的樂感，還能開發(fā)寶寶的右腦，從而使左右腦功能平衡，猶如給寶寶的想象力、創(chuàng)造力及記憶力安上一副展翅飛翔的翅膀，使寶寶的智能發(fā)展更卓越。早期嬰幼兒的音樂啟蒙更多的是在生活和游戲中，由父母隨時隨地進行的。通過音樂培養(yǎng)寶寶的想象力、對美的事物的感受能力，利用音樂進行交往的能力，能讓寶寶生活得更幸福，更有色彩。

　　0～1歲——讓寶寶聆聽美妙的聲音

　　寶寶一出生，就開始捕捉生活中的各種聲音。爸爸媽媽應(yīng)逐漸引導(dǎo)他聆聽周圍的聲音及音樂，讓他擁有一對“音樂的耳朵”。美妙聲音來自能發(fā)出悅耳聲音的玩具，房間里掛一個能發(fā)出清脆聲音的風鈴，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆及鄰居的聲音，媽媽每次喂完奶一邊輕輕推動搖籃一邊哼唱搖籃曲等等。

　　寶寶呆在父母懷抱里的時間最長。當寶寶完全依賴父母的時候，父母可對他哼哼唱唱，同時伴隨顛簸、搖晃、拍打、輕撫寶寶的身體，如手心、腳心、臉蛋、屁股等。伴隨著哼唱或者念兒歌，還可講一些有趣的事情。父母溫柔的聲音，充滿了愛和感情，是寶寶最好的音樂。

　　1～2歲——培養(yǎng)寶寶對音樂的興趣

　　1～2歲的寶寶開始學(xué)習(xí)說話、走路,參與音樂活動的路徑可以拓寬一些。在聽音樂的過程中,可以選擇一些節(jié)奏明快、短小活潑的歌曲或樂曲,幫助寶寶隨音樂有節(jié)奏地做拍手、招手、擺手、點頭等動作,然后逐步增加踏腳、走步等動作。隨著寶寶語言能力的發(fā)展,可以教寶寶有節(jié)奏地說兒歌,也可以拍著節(jié)奏說歌詞,在會說歌詞的基礎(chǔ)上,家長可教唱適合寶寶歌唱能力的一些幼兒歌曲。父母還應(yīng)自始至終參與寶寶的音樂活動，要用自身對音樂的敏感和理解有針對性地引導(dǎo)寶寶喜歡音樂、感悟音樂。

　　2～3歲——和寶寶在游戲中感受音樂

　　當寶寶稍微大一點，還是應(yīng)該創(chuàng)造機會讓寶寶和父母有一種身體上的親密接觸。要寶寶坐在你身上，父母可顛簸、搖晃、拍打、撫摸寶寶的身體，這些都是在傳達一種愛。寶寶耳朵里聽到的是一種節(jié)奏，身體感覺到的是一種運動，這種節(jié)奏和運動本身充滿愛和想象。而且這還不單是一種節(jié)奏，還有強弱起伏、音高、音調(diào)的變化。寶寶小的時候你主動，大了一點后，可以讓他主動，讓他來拍打你，搖晃你。