就智力的內(nèi)容看，記憶力也是其中之一，通過背唐詩訓(xùn)練記憶力，就是益智的一個方面。根據(jù)心理學(xué)家的調(diào)查表明：兒童的記憶能力很強，不僅對理解的東西，即使是不大理解，甚至不理解的東西也能很快記住，尤其對那些沒有內(nèi)在聯(lián)系的記憶內(nèi)容更能反映兒童的優(yōu)勢�！笆熳x唐詩三百首，不會吟詩也能吟”，就是對背誦唐詩后智力全面提高的明證。

　　智力內(nèi)容中還包括語言表達(dá)能力，這也是綜合智力的表達(dá)能力。只有經(jīng)過記憶、想象、思考等全面智力活動后，才能形之于語言。只要正確引導(dǎo)孩子背誦唐詩，他們的語言將會大大地被豐富。

　　從生理上來看，因唐詩具有音樂性，節(jié)奏鮮明，對聽覺器官是一種良性刺激，并通過大腦產(chǎn)生生理效應(yīng)。朗讀詩句是一種口腔運動，而口腔運動具有健腦作用。此外，反復(fù)吟詩，可使大腦皮層的興奮、抑制過程達(dá)到相對平衡，血液循環(huán)加速，體內(nèi)的生化代謝更加旺盛，能增加一些有益的激素及活性物質(zhì)的分泌，這些物質(zhì)能使血流量、神經(jīng)細(xì)胞的興奮趨于最佳狀態(tài)，十分有益于體力和智力的發(fā)育。