前幾天來了這樣一個小朋友，三個小朋友在一起玩，但是有個小朋友想要玩一個東西，但是他不征求別的小朋友的同意，直接上去搶人家的玩具，別人不給的時候直接上手打其他小朋友的臉。后天問過孩子的媽媽，他媽媽說，寶寶在家里也是，有打人的習慣，但是不知道怎樣糾正他。

　　孩子愛打人的原因有多種，有的是父母經(jīng)常吵嘴、打架，孩子受耳濡目染的影響所致；有的是孩子看到其他小朋友打人，覺得有趣，于是進行模仿所致；還有的是因為父母怕孩子吃虧而教孩子"誰要打你、你就打他"這種錯誤教育所致……無論出自什么原因，家長都應引起高度重視。那么怎么辦呢？母親大學親子教育專家郝大鵬老師建議家長：

　　1、父母要注意自己的言行對孩子的影響。

　　在孩子大發(fā)脾氣時，父母應該讓自己也靜下來，注意自己的言行對孩子所產(chǎn)生的影響，不要對孩子大吼，更不要體罰。研究證明，孩子不但模仿令人滿意的行為，而且模仿不恰當?shù)男袨�，體罰只會讓孩子學會以暴制暴。當孩子激烈地發(fā)脾氣的時候，同他說理是無用的，轉過身不理會這些持續(xù)的發(fā)脾氣，或者走開不聽，這樣有助于你恰當對待孩子的行為。當孩子冷靜下來，應該告訴他為什么這種行為不可接受。

　　2、說服為主，賞罰結合。

　　看到孩子動手打人，父母可先嚴厲地告訴孩子"不許這樣做"，并且嚴格而盡可能溫和地約束他，最好伸出手臂緊緊地把他抱住，這樣他就發(fā)作不了。再耐心細致地講明道理，"有事可以找老師或爸爸媽媽幫助解決，打是沒有用的，打人不是好孩子。" 也可利用故事、兒歌及其他形式灌輸?shù)览硇袨闃藴�。使孩子慢慢知道，什么叫好，什么叫不好，什么該做，什么不該做。然后領孩子一起向被打人先表示歉意和慰問。再讓孩子主動承認錯誤，保證以后不再打人。如果孩子好打人的毛病通過教育一時還難以改正，還可以采取短時間地剝奪其游戲權利或將好吃的食品、好玩的玩具暫時沒收的方法，使其認識到打人對自己對別人都是不好的，大家不喜歡，只有不打人了，小朋友們才樂意和他玩，以幫助他改正缺點。對于孩子行為轉變過程中的點滴進步，成人都應及時給予鼓勵，使孩子明白打人不是好孩子，大人不喜歡，有錯就改大人才喜歡。

　　3、優(yōu)化孩子的交際環(huán)境。

　　讓孩子看到好的榜樣。如果孩子與一個"小霸王"在一起，應盡快叫孩子脫離這種關系，以消除不利因素對孩子潛移默化的影響。你可讓孩子接觸表現(xiàn)溫和行為的孩子，并給表現(xiàn)好的孩子獎勵。當他看見因這種行為而獲得獎勵的時候，就會產(chǎn)生效果。要教會孩子新的行為方式，給他機會觀察別人如何實施要求做到的行為。

　　4、建立孩子的自信，減少孩子的攻擊性

　　幫助孩子變得自信。有時候，孩子采取攻擊行為以應對各種挫折和羞辱。如果能幫助孩子變得更舒適和自信，他就會更少攻擊性。