教你如何對(duì)付說(shuō)謊孩子
人之初性本善,幾乎每個(gè)寶寶在父母的眼里都是完美而可愛(ài)的?呻S著寶寶一天天長(zhǎng)大,不少父母都覺(jué)得孩子越來(lái)越不那么可愛(ài),因?yàn)樵絹?lái)越難以管教。有一天,寶寶竟然學(xué)會(huì)了說(shuō)謊!
寶寶說(shuō)謊也有不同
說(shuō)謊可分為無(wú)意說(shuō)謊和有意說(shuō)謊兩類(lèi)。無(wú)意說(shuō)謊多發(fā)生在3歲以下年幼的寶寶。由于寶寶語(yǔ)言發(fā)展呈螺旋式上升,認(rèn)知發(fā)展水平較低,沒(méi)有養(yǎng)成理性的思維習(xí)慣,他們經(jīng)常會(huì)把幻想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái),會(huì)把自己和幻想中的人物與情節(jié)混淆,導(dǎo)致大人說(shuō)的“異想天開(kāi)”或無(wú)意說(shuō)謊的行為,判別不了事實(shí)的真?zhèn)翁搶?shí),造成無(wú)意說(shuō)謊;有些寶寶語(yǔ)言表達(dá)能力欠佳,在敘述上有出入,會(huì)造成無(wú)意說(shuō)謊。
到3、4歲甚至兒童期間,寶寶說(shuō)謊通常都是有意識(shí)的了。造成寶寶有意說(shuō)謊的原因主要有:
。1)逃避懲罰。由于寶寶控制欲望能力較差,對(duì)后果的判斷能力欠佳,常常會(huì)因此做出一些不合適的事,事后又不知如何處置和補(bǔ)救,為逃避懲罰,掩蓋過(guò)失而說(shuō)謊。
。2)滿(mǎn)足虛榮心。有些寶寶有意編造謊話(huà)掩蓋自認(rèn)為不體面的事實(shí),或脫離實(shí)際地夸耀自己的能力或優(yōu)勢(shì),以獲得別人的羨慕,滿(mǎn)足虛榮心。
。3)取悅家人。在寶寶心里,父母是最可信賴(lài)的,有時(shí)他們?yōu)榱巳¢営诟改富蚣胰酥械哪硞(gè)成員,會(huì)編造一些與事實(shí)不相符合的謊言。
(4)實(shí)施報(bào)復(fù)。有些寶寶受了同伴的欺負(fù),又缺少解決問(wèn)題的能力,為了實(shí)施報(bào)復(fù),而謊報(bào)情由,希望通過(guò)謊言傳遞給有力量的長(zhǎng)輩,達(dá)到懲罰其同伴的目的。
對(duì)付說(shuō)謊有辦法
對(duì)于幼兒時(shí)期寶寶的幻想或無(wú)意說(shuō)謊行為,家長(zhǎng)可以不必在意,只要稍加引導(dǎo)就可以了。如果對(duì)他們加以批評(píng)、責(zé)備,反而會(huì)讓寶寶不敢于大量表達(dá)自己的思想,壓抑了想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展,甚至可能向?qū)殞毎凳驹鯓涌梢杂幸庾R(shí)地說(shuō)謊。
但是3歲以上的寶寶,隨著判斷能力的發(fā)展,理性思維逐漸增強(qiáng),陳述客觀事實(shí)的能力在增強(qiáng),這時(shí)候的寶寶有了的趨利避害的意識(shí),出現(xiàn)有意識(shí)說(shuō)謊。當(dāng)父母的先不要發(fā)作,馬上批評(píng)、責(zé)怪寶寶,極力糾正什么,要冷靜接下來(lái)調(diào)查清楚,根據(jù)具體情況判斷寶寶是否真的說(shuō)謊,是有意識(shí)還是無(wú)意識(shí)在說(shuō)謊,說(shuō)謊的目的是什么,弄清楚這些問(wèn)題后再來(lái)著手對(duì)寶寶進(jìn)行教育。我們就舉個(gè)例子吧。
東東和媽媽從幼兒園回家,媽媽忙著做飯,東東一個(gè)人擺弄自己的玩具。吃飯的時(shí)候爸爸也趕了回來(lái)。飯桌上,東東媽媽發(fā)現(xiàn)東東一直用手捂著昨天才買(mǎi)的小汽車(chē)模型,媽媽勸他放下飯后再玩,他怎么也不肯。過(guò)一會(huì)東東無(wú)意間把小汽車(chē)放下,東東媽媽發(fā)現(xiàn)原來(lái)汽車(chē)的輪子都被他卸下來(lái)了,后備箱也被他撬得亂七八糟。媽媽隨口說(shuō)了一句:“東東,看看你的小汽車(chē),又受傷了。”爸爸說(shuō):“這么貴的東西,你怎么不愛(ài)惜它呢?”東東忽然指著爸爸,大聲說(shuō):“不是我弄壞的,是你弄壞的!”
東東爸爸很委屈:“我才回來(lái),動(dòng)都沒(méi)動(dòng)你的玩具,你撒謊!”東東很頑固地說(shuō):“我沒(méi)說(shuō)謊,你才撒謊!就是你!就是你弄壞的,你給我再買(mǎi)個(gè)新的賠!”爸爸的眉毛擰成一團(tuán),眼睛也瞪圓了。媽媽放下了筷子,看著餐桌上這對(duì)硝煙彌漫的父子倆。