目前，據調查孩子捏造撒謊的種類并不亞于成人，包括無惡意的謊話、社交性的謊話、殘酷的謊話和善意的謊話、隱藏事實逃避處罰的隱瞞性謊話，以及蓄意說謊以獲利或增加威信的明顯謊話。如果這還不夠復雜，說實話也不見得單純。實話雖然誠實但也可能心懷惡意，如告訴某人實情，目的就是在于想讓他惹上麻煩。事實與誠實的法則相當微妙，但孩子只能憑父母的耳提面命說謊不好來主導一切，孩子學會誠實確實不簡單。孩子為何要說謊？

　　事實說明，無論你如何教孩子，他們遲早會對你說謊。孩子愈大，謊話越多越高明，而且說謊得逞又逃過處罰，謊會越扯越多。第一次說謊心中的猶豫最強烈，還會自問該或不該，但惡例一開，原先再三思量的能力就喪失了。孩子并不懂提供錯誤的信息不見得就是撒謊，他們認為所有虛假的話無論是故意或無意說的，都不對。

　　因害怕訓斥、打罵而說謊。

　　孩子對周圍的一切都感到好奇，特別是家里剛買來的東西，非要用手拿一拿，仔細看看，往往一不小心，就弄壞了東西，這時孩子內心緊張而恐懼心理，害怕父母的訓斥和打罵，不知不覺地開始說謊。有的孩子在做錯事情以后，內心會受到一種壓迫，擔心受罰而誘發(fā)其說謊。

　　父母的錯誤導致的說謊。

　　父母的行為對孩子的成長有直接而深刻的影響。如剛上幼兒園的孩子常愛哭愛鬧著不去，有些父母總愛說，今天就去一次，明天就不去了�？墒聦嵅⒎侨绱�。時間長了，孩子就會認為說謊是很正常的，無形中從父母那里學會了說謊。另外，父母對孩子及其他人說謊的態(tài)度，對孩子的影響也不可忽視。如孩子說謊，父母沒有及時指出來并給予批評教育，對其他人類似的情況也不表示反對，沒有提出自己正確的態(tài)度。孩子從父母的態(tài)度中看不到一個是非標準，只能接受父母的態(tài)度，認為說謊沒有什么不對。

　　自卑導致說謊。

　　有些孩子因學習成績方面的原因常得不到老師的表揚，在同學中也不引起注目，孩子會有不如別人的自心理。所以，孩子們有意識說謊是帶有恐懼心理和企求獲得表揚的心理的原因。

　　說謊者分幾類？

　　撒謊者分三類：專家們已確認，撒謊對于孩子來說不是一個總問題，而是一種解決總是問題的辦法。根據這種理論，把撒謊者分為三類：

　　一是偶爾說謊者。這類孩子在一般情況下可以很誠實，但碰到個別情況也可能會不講真話，有時甚至并無明確動機，只是不想讓父母知道真相，卻隨口編出諾言。這類人是不經常說謊者，說謊時或撒謊后往往都顯得表情不自然，嗓音不正常，甚至出現(xiàn)眨眼、搖頭、顫抖、口吃等反常動作。他們的心理活動很易被人看穿，也往往易引起父母的懷疑。按照心理學家和行為學家提供的一些特別標準，他們的諾言較容易被聰明對手戳穿。有趣的是，幾乎所有的人在其一生都無法避免偶爾撒謊。從廣義上講，從不撒謊者絕無僅有。

　　二是病態(tài)說謊者。比起第一類來，這一類人在總人口中所占有比例要小得多。他們往往是從第一類中進化而來的如果偶爾說謊者說謊的頻率越來越高，撒謊也越來越離奇，并且逐漸習慣了這樣的生活，那就可能發(fā)展成病態(tài)說謊者。這些人幾乎每天都要編造諾言，可以說從心理上被淹沒在諾言的海洋中。他們出于某種原因，從理論上對自己不甚滿意。他們往往從小就喜歡自己的形象，于是想在別人面前展現(xiàn)另一種較為滿意的形象，最后可逐步升級至弄虛作假的地步。不過，這類人撒謊大多并沒有什么很大、很明確的目的，而只是為掩飾自己、標榜自己、美化自己而信口開河。

　　三是社會病態(tài)說謊者。這類說謊者往往有明確目的，而且說謊已成為他生活的一部分，一天不撒謊便會感覺難受。他們說起謊如一名出色的演員在臺上演戲一樣輕松自然，而且絲毫不會有內疚感。實際上他們已把撒謊當作