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    自女兒第一次叫“爸媽”以來(lái)，我們特別注重培養(yǎng)她做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，首先是念兒歌講故事，幫助她理解什么是“謝謝，對(duì)不起”。平時(shí)十分注意使用禮貌用語(yǔ)，讓她學(xué)有榜樣，在潛移默化中她慢慢地變了，你看她雖不到五歲，卻長(zhǎng)就一副伶牙俐齒，時(shí)時(shí)語(yǔ)出驚人。周日上午我到陽(yáng)臺(tái)修理已經(jīng)破舊的水龍頭，手里很臟，欲拿鉗子來(lái)，便函吩咐在廳里玩得正歡的女兒，“昕昕幫我在廳的工具箱拿把鉗子來(lái)用一下�！迸畠罕愦饝�(yīng)一聲，不多時(shí)女兒“咚咚咚”地跑出來(lái)，把鉗子遞在我面前。我拿把鉗子，不多時(shí)便把舊的水龍頭拆了下來(lái)。還見(jiàn)女兒站在我身邊，那一雙眼睛忽閃忽閃地望著我。我不解地問(wèn)：“怎么還不去玩？”女兒的回答卻讓我慚愧有加�！澳氵�沒(méi)有謝謝我呢？”哎，我怎么把這事都忘記了呢！我連聲道謝：“謝謝昕昕�！迸畠簯�(yīng)答一聲：“不用謝！”就高高興興地跑開(kāi)了。無(wú)論面對(duì)的人是否熟悉，她也沒(méi)忘提醒人要懂禮貌。有時(shí)還令你啼笑皆非。也是周日上午，我牽著女兒的手去市場(chǎng)買(mǎi)菜。走到一個(gè)拐彎處，正好有一個(gè)女孩子騎著自行車(chē)從我們身邊超上來(lái)，車(chē)后座上帶的一把菜突然掉下來(lái)�！安说袅�！”我喊，女兒也跟著喊：“菜掉了！”到底是女兒的聲音清脆響亮，喊聲驚動(dòng)了那女孩。那女孩回過(guò)頭拾起菜時(shí)，我牽著女兒也走到了她的跟前。那女孩拾起菜就要走，女兒不失時(shí)機(jī)地插上一句：“姐姐您還沒(méi)有謝謝我呢！”那女孩被女兒一句話(huà)說(shuō)得滿(mǎn)通紅，連忙說(shuō)了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身就騎上自行車(chē)飛跑了。
    在日常生活中，我們不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一處機(jī)會(huì)，抓住每個(gè)教育契機(jī)，鞏固她的禮貌行為。一次晚飯后，我?guī)е�女兒到公園散步，人行道邊的綠色草坪上插著一個(gè)標(biāo)志牌“勿踐踏草地，愛(ài)護(hù)綠化！”。當(dāng)我們走到另一人行道時(shí)，只見(jiàn)四五個(gè)小學(xué)生在剛鉆出土才長(zhǎng)幾寸嫩綠的草坪上奔跑，搶奪一個(gè)足球。我看著被踐踏得雜亂無(wú)章的草坪，不由皺起了眉頭，女兒牽著我的手加快腳步，走到那塊草坪面前，對(duì)著那幾個(gè)小學(xué)生說(shuō)；“別踩了，再踩下去小草都長(zhǎng)不了�！蹦菐讉�(gè)小學(xué)生不以為然地又踢了起來(lái)，女兒無(wú)助地看著我，我故意大聲說(shuō)：“哥哥可能沒(méi)有聽(tīng)到你的話(huà)，你大聲再說(shuō)一次，這次可要有禮貌。”女兒這回提高了嗓門(mén)大聲說(shuō)：“哥哥別踩了，小草都長(zhǎng)不了啦！”那幾個(gè)小學(xué)生聽(tīng)了我女兒的話(huà)，站在那里竊竊私語(yǔ)幾句，然后抱著球離開(kāi)了草坪。
    孩子的心靈如一張素紙，家長(zhǎng)是握筆留字的人，不論是你的遐思過(guò)后寫(xiě)出的蒼勁有力的字體，還是你漫不經(jīng)心畫(huà)過(guò)的幾跡筆痕，都將給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)深刻的影響，言傳身教劉我們做父母的最基本責(zé)任。

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