1．與別人玩接球游戲；（1-2）

　　訓(xùn)練目的：社交能力/手臂的運(yùn)動(dòng)能力。

　　訓(xùn)練要求：家長與孩子對(duì)面而坐，家長把球遞給兒童，鼓勵(lì)兒童把球同樣遞給家長。

　　難度設(shè)置：A 開始時(shí)家長可把球直接放入孩子手中；B 家長把球伸向孩子，鼓勵(lì)他/她伸手來接球；C 當(dāng)孩子主動(dòng)把球給家長時(shí)，家長應(yīng)該說“謝謝”。

　　幫助給予：如果孩子沒有接球、給球的主動(dòng)性，請(qǐng)另外一位成人給予身體指導(dǎo)，直到孩子開始有主動(dòng)接、給球的意識(shí)，逐漸地撤銷給予的幫助。

　　2．能抓著滾動(dòng)的球，3．并把它推回去；（1-2）

　　訓(xùn)練目的：手臂的運(yùn)動(dòng)能力/手眼協(xié)調(diào)

　　訓(xùn)練要求：家長與孩子面對(duì)面坐在桌子兩端，家長把球推給孩子，鼓勵(lì)他伸手把球接住并推回給家長。

　　難度設(shè)置：A 開始時(shí)需要在一手臂的距離內(nèi)進(jìn)行推、接球，鼓勵(lì)孩子雙手接球。推球則用右手從右往左推。B 逐漸地把距離拉大，并鼓勵(lì)孩子用雙手往外推球，用單手接球。

　　幫助給予：開始時(shí)需要另外一位成人的身體協(xié)助，注意培養(yǎng)孩子在每一難度的獨(dú)立操作技能，然后逐漸撤銷幫助的程度。

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