真的是“小馬虎”嗎？

　　小路： 我外甥女這次區(qū)里的統(tǒng)考又考雜了。看來這孩子以后進(jìn)大學(xué)是沒什么指望了。

　　小郭： 那可不一定。得找她老師聊一聊，看問題出在哪里呀。

　　小路： 據(jù)說是這孩子太粗心，所以把許多簡單的題目都想得太復(fù)雜，結(jié)果就錯(cuò)了。

　　小金： 是不是真的粗心呢？會(huì)不會(huì)是孩子根本不懂，所以才錯(cuò)的。

　　小路： 也可能吧�？晌铱此�爸爸老是罵她粗心嘛。

　　遇到這種情況，家長對(duì)孩子的簡單粗暴的訓(xùn)斥和批評(píng)是無濟(jì)于事的，無法弄清孩子出錯(cuò)的真正原因。建議耐心一點(diǎn)，幫助孩子找出問題的癥結(jié)所在：

　　1、 分析出錯(cuò)的原因：是馬虎大意的錯(cuò)誤還是“不懂”的錯(cuò)誤。

　　2、 針對(duì)孩子的不同錯(cuò)誤，制定不同的糾正措施。

　　如果是由于不懂造成的錯(cuò)誤，家長就要根據(jù)孩子的弱點(diǎn)，一個(gè)個(gè)幫助克服。如果是馬虎大意的錯(cuò)誤，首先要求孩子審好題，培養(yǎng)孩子認(rèn)真思考的習(xí)慣，切不要急于解題。

　　3、 還可以這樣做：讓孩子自己分析他出錯(cuò)的原因，并讓他敘述解題的思路。

　　4、 讓孩子總結(jié)一段時(shí)間以來學(xué)習(xí)上進(jìn)步或落后的原因，并談?wù)勛约旱母惺堋?BR>